Flashcards

Familias de herramientas digitales para entorno virtuales

Luz Margarita Saucedo Monarque Pedagogía en Ambientes Virtuales Spanish 47 cards

Cards in this deck (47)

1Herramientas digitales para enseñanza en entornos virtualesClasificación de de las Familias de
Herramientas digitales para la enseñanza en entornos virtuales
en función de sus
características
2Herramientas ambientalesLMS
PLE
CMS
Redes Sociales
3Presentación de contenidosTutoriales
Videos y Exposiciones
Imágenes
Presentaciones didácticas
Ejercicios repetitivos
Cuestionarios
4Co-Construcción colaborativaForos
Wiki
Web Quest
Blog
Microblog
Videos en línea
5Autoría y ProductividadGeneración de audio
Creación y edición colaborativa de documentos
Almacenamiento en la nube
Marcadores sociales web
Lenguajes educativos
6ComunicaciónChat
Audio
Videoconferencia
7InmersiónSimuladores
Realidad virtual
Georreferencia
8Estrategias de aprendizajeMapas conceptuales
Mapas mentales
Tomar notas
9—Cálculos
Presentaciones
Textos
Gráficas
10LMSLMS
Sistemas de administración de contenidos
Seguimiento del proceso de enseñanza aprendizaje
Programación de cursos
11PLEPersonal Learning Environment
Colección personal del usuario de recursos para el aprendizaje
12CMSContent management systems
Creación de contenidos Web para portales de grupos o instituciones
Construcción colectiva
13Redes socialesLos usuarios se suscriben, comparten perfiles, imágenes y videos.
Comentan y dialogan
14TutorialesSecuencia de contenidos para revisar un tema
En ocasiones se intercalan ejercicios
15Videos y ExposicionesLos usuarios aportan videos que otros usuarios podrán revisar o que
pueden publicarse en espacios educativos
16ImágenesColecciones de fotografías compartidas por sus autores
17Presentaciones DidácticasSecuencias de pantallas para exponer un tema
Los usuarios las publican
18Ejercicios repetitivosSeries de ejercicios similares que el usuario debe resolver aplicando el conocimiento
19CuestionariosEvaluaciones con reactivos que sondean conocimientos parciales de los temas de estudio.
Incluyen ejercicios con preguntas abiertas y cerradas
20ForosEspacios donde los usuarios realizan consultas acerca de temas especiales o
participan en discusiones
21WikisPortales de construcción colaborativa de textos
22Web QuestInvestigación guiada, con recursos de internet, que promueven las habilidades cognitivas, el trabajo cooperativo y la autonomía del alumno
23BlogSitioWeb que se actualiza periódicamente y que recopila cronológicamente textos de artículos de uno o varios autores
24MicroblogServicio que permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes de alrededor de 140 caracteres
25Videos en líneaSitios donde los usuarios pueden publicar videos
26Generación de audioHerramientas que permiten grabación y edición de audio
27Creación y edición colaborativa de documentosProcesadores de textos, hojas de cálculo, presentaciones y editor de formularios destinados a la realización de encuestas
28Almacenamiento "en la nube"Almacena cualquier documento del usuario en un disco duro virtual
29Marcadores sociales WebAgregar marcadores de sitios, compartirlos y categorizarlos con un sistema de etiquetado llamado folcsonomías
30Lenguajes educativosPermiten que los estudiantes resuelvan retos intelectuales mediante el desarrollo de los programas
31Chat, audio, videoconferenciaLos usuarios ingresan, convocan a una reunión y pueden conversar en tiempo real entre dos o más, con base en textos, audio y/o video
32SimuladoresPermiten que los usuarios interactúen "como sí" estuvieran en una situación representada por el programa
33Realidad virtualProgramas que producen una apariencia de realidad en tanto que permiten al usuario tener la sensación de estar presente en ella
34GeorreferenciaSistemas de información geográfica
35Mapas conceptualesRepresentación gráfica de redes de conceptos
36Mapas mentalesRepresentación de palabras, ideas, tareas u otros conceptos vinculados y dispuestos radialmente, en torno a una palabra clave o una idea central
37Tomar notasAlmacenar notas que se concentran en una aplicación
38Cálculos, presentaciones, textos, gráficasCrear documentos complejos para la productividad
39—Ambiente virtual
Gestión de un curso virtual
40—Presentación de contenidos
Repaso de teoría y ejercicios de un tema
41—Co- construcción colaborativa
El grupo colabora en la reunión de conceptos
42—Autoría y Productividad
Repositorio de recursos que hace el alumno para una actividad
43—Comunicación
Conversación en tiempo real de los equipos
44—Simuladores
Los alumnos reproducen el modelo para verlo trabajar
45—Estrategias de aprendizaje
Los alumnos, sobre un tema, integran los conceptos y sus relaciones
46—Herramientas cognitvas
Los alumnos utilizan varias aplicaciones para realizar una investigación y presentar los resultados
47—Peñalosa, E. (2013). Características de los ambientes y las herramientas digitales. en Estrategias docentes con tecnologías: guía práctica. (pp. 17-18). México: Pearson. Documento en pdf. recuperado de https://dadospdf.com/queue/estrategias-docentes-con-tecnologias-guia-practica-_5a4c82e8b7d7bcab671573c1_pdf?queue_id=-1