Glosario sobre elementos de la planeación didáctica.

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Actividad bloque 3
César  Hernández Ganem
Flashcards by César Hernández Ganem, updated more than 1 year ago
César  Hernández Ganem
Created by César Hernández Ganem about 3 years ago
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Question Answer
1. EJES DEL MODELO EDUCATIVO Son los aspectos pedagógicos que soportan la filosofía institucional y representan los ejes que le dan dirección a la Universidad.
2. UNIDAD Describe el tema a desarrollar, se establecen por orden de importancia para la adquisición del conocimiento requerido según el programa de estudios.
3. OBJETIVO DE LA UNIDAD Informa sobre el nivel de asimilación que se debe adquirir como resultado del estudio de la unidad correspondiente.
4. NIVEL DE ASIMILACIÓN Es el indicador del nivel cognitivo a lograr por el alumno en la unidad que corresponda.
5. MÉTODO Constituye el orden y proceso que se debe seguir para culminar el nivel de asimilación que el estudiante debe adquirir.
6. TEMA Asunto o materia sobre la que tratará el desarrollo del conocimiento establecido por el programa de la materia.
7. SESIÓN Y HORAS Es el número de sesión en el que se desarrollará y las horas de estudio que se requiere para asimilar el conocimiento establecido.
8. SUBTEMAS Son los diferentes aspectos en los que se desarrollará el tema establecido por el programa de la materia.
9. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA Escenario al que se enfrenta un individuo o grupo que necesita resolver y para lo cual no dispone de un camino rápido o directo.
10. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Es el conjunto de procedimientos, acciones, métodos, técnicas, medios y recursos que el docente emplea para lograr eficazmente para aplicar el proceso educativo elegido.
11. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Es el conjunto de procedimientos que guían y ayudan al estudiante en sus acciones para asimilar eficazmente el conocimiento establecido por el programa de la materia.
12. MEDIACIÓN DIDÁCTICA Elemento que parte de la intervención docente, con la finalidad de acceder a la información, apropiarse de la cultura y construir el conocimiento mediante un dialogo interpersonal conformado por distintos roles.
13. RECURSOS Es el conjunto de elementos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje y que contribuyen a que el estudiante logre el dominio del conocimiento establecido por el programa de la materia.
14. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Manifestaciones, cuantificables u observables, del aprendizaje adquirido por el alumno y se pueden clasificar en evidencias de conocimiento, desempeño y producto.
15. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Son los (instrumentos) que le dan al alumno una guía sobre los criterios que se consideran para evaluar sus evidencias de aprendizaje
16. OBSERVACIONES/SEGUIMIENTO COORDINACIÓN Es el seguimiento que la coordinación académica realiza a las clases para corroborar y evaluar que el modelo educativo establecido por la institución se esté realizando.
17. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DEL PLAN DE ESTUDIOS Es la descripción y clasificación de los documentos básicos que soportan las fuentes documentales que respaldan y garantizan el conocimiento establecido por el programa de la materia.
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