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maria jose Melgarejo Spanish 23 cards

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Cards in this deck (23)

  1. 1—Ciclo de Vida del Producto y Segmentación de Mercados en un Centro EducativoCiclo de Vida del Producto y Segmentación de Mercados en un Centro Educativo
  2. 2xEl CVP de un producto, puede visualizarse como el recorrido que realiza una institución desde su concepción hasta su posible cierre. Un servicio educativo evoluciona a través de distintas etapas, cada una con características y desafíos propios.x
  3. 3XIdentificando la Etapa del CVPX
  4. 4Edad de la institución:Instituciones centenarias podrían estar en una etapa de madurez, mientras que las nuevas se encontrarían en una de introducción o crecimiento
  5. 5Tasa de crecimiento de la matrículaUn crecimiento sostenido indicaría una etapa de crecimiento o madurez, mientras que una disminución podría señalar un declive.
  6. 6Posicionamiento en el mercado:Si la institución es líder en su sector, probablemente esté en una etapa de madurez. Si aún lucha por hacerse un nombre, podría estar en una etapa inicial.
  7. 7InnovaciónInstituciones que constantemente introducen nuevos programas o metodologías están más alineadas con etapas de crecimiento o introducción.
  8. 8xSegmentación de Mercados
    La segmentación de mercados permite a un centro educativo identificar y comprender mejor a su público objetivo. Para ello, se pueden utilizar cuatro variables principales
    x
  9. 9xVariables demográficas: Edad, género, nivel educativo de los padres, ingresos familiaresx
  10. 10xVariables geográficas: Ubicación geográfica, tamaño de la ciudad, densidad poblacional.x
  11. 11xVariables psicográficas: Estilo de vida, valores, intereses, personalidad.x
  12. 12xVariables conductuales: Ocasiones de compra, beneficios buscados, frecuencia de uso, lealtad.x
  13. 13xEvaluación de la Segmentación y Estrategiasx
  14. 14xCoherencia: La segmentación debe ser coherente con la misión, visión y valores de la instituciónx
  15. 15xRelevancia: Los segmentos definidos deben ser relevantes para las estrategias de marketing y comunicación.x
  16. 16xMedible: Los segmentos deben ser cuantificables y accesibles para realizar un seguimiento de los resultados.x
  17. 17xAccesible: La institución debe ser capaz de llegar y servir a los segmentos definidox
  18. 18xViable: Los segmentos deben ser lo suficientemente grandes y rentables para justificar una inversión.x
  19. 19xAnálisis de Estrategias, Contenidos y Diseñox
  20. 20xEstrategias: Las estrategias de marketing y comunicación deben estar alineadas con la segmentación y la etapa del CVP.x
  21. 21xContenidos: Los contenidos educativos deben ser relevantes para los intereses y necesidades de los estudiantes.x
  22. 22xRedacción y Ortografía: Los materiales deben estar bien escritos y libres de erroresx
  23. 23xIlustraciones y Gráficas: Las imágenes y gráficas deben ser atractivas y fáciles de entender.x

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Flashcards on Untitled, created by maria jose Melgarejo on 04/11/2024.
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