Flashcards

Conceptos básicos de Neuroeducación

Alexa Morel Spanish 20 cards

Cards in this deck (20)

1NEUROEDUCACIÓN Disciplina que vincula los conocimientos pedagógicos con las neurociencias de cómo funciona el cerebro humano para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
2NEUROCIENCIAS disciplina que estudia de manera multidisciplinaria la estructura y la organización del cerebro.
3SINAPSIS Proceso esencial en la comunicación neuronal y constituye el lenguaje básico del sistema nervioso.
4COGNICIÓN SOCIAL Capacidad de entender a otras personas
5METACOGNICIÓN capacidad de autorregular los procesos de aprendizaje, recabando, evaluando y produciendo información para aprender.
6PARADIGMA Conjunto de creencias y preconcepciones que en una época determinada comparte una comunidad .
7AMBIENTES DE APRENDIZAJES Clima propicio de espacios físicos o virtuales, para estimular las actividades de pensamiento del estudiante.
8DISLEXIA Alteración de la capacidad de leer por la que se confunden o se altera el orden de letras, sílabas o palabras.
9DISCALCULIA Dificultad para aprender los principios del cálculo originada por un problema cerebral que dificulta el uso del sistema simbólico.
10DISGRAFÍA Trastorno de la capacidad o la facultad de escribir.
11DISORTOGRAFÍA Dificultad de la aplicación de las normas ortográficas a la escritura, que puede estar asociada o no a la dislexia o a la disgrafía.
12PATOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE Son problemas que afectan la capacidad del niño de recibir, procesar, analizar o almacenar información para aprender.
13NEUROMITO Creencias erróneas o sin fundamento que relacionan hallazgos en neurociencia que impactan en educación.
14EMPATÍA Participación afectiva de una persona en una realidad ajena a ella, generalmente en los sentimientos de otra persona.
15CONFLICTO COGNITIVO Desequilibrio de las estructuras mentales que se produce cuando se enfrenta al estudiante con algo que no puede comprender o explicar con sus conocimientos previos. Puede tener diversas intensidades.
16ENSEÑANZA SITUADA Destaca la importancia de la actividad y el contexto para un aprendizaje significativo donde encuentre sentido y utilidad a lo que atiende en el aula.
17PENSAMIENTO CREATIVO Pensamiento extraordinario o novedoso, ir un paso más allá que el resto de los demás.
18CONSTRUCTIVISMO Teoría del Aprendizaje que destaca la importancia de la acción, es decir del proceder activo en el proceso de aprendizaje.
19COMPETENCIAS Capacidades con diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral de un individuo.
20TRASTORNO . Alteración en el funcionamiento de un organismo o de una parte de él que influye en el equilibrio psíquico o mental de una persona.