Flashcards
CONCEITO DE AVALIAÇÃO - PALAVRAS FINAIS
Cards in this deck (5)
- 1Por que avaliar?Porque a avaliação faz parte do processo educativo e a avaliação dirige a aprendizagem. Quando trabalhamos com avaliação baseada em competências , ela tem como finalidade ter certeza que se atingiu o final do processo formativo
- 2O que avaliar?Segundo Kirkpatrick seu modelo se centra em quatro níveis:
Nível 1: reação - se procura o grau de satisfação dos alunos
Nível 2: aprendizagem - está centrado na avaliação das competências adquiridas
Nível 3: conduta - Avalia-se a transferência da aprendizagem ao local de trabalho
Nível 4: resultados - avalia-se o nível de impacto na população ou sociedade - 3Para quê avaliar?a) para certificar-se que os estudantes tem alcançado as competências que se pretendem que adquiram no processo formativo
b) para saber se o nosso aluno atingiu um determinado nível que permita que ele passe para o seguinte patamar, caso contrário repetir o programa
c) para que através de devolutiva oferecida aos alunos eles possam estar conscientes do progresso de sua própria aprendizagem - 4Como avaliar?Respondidas as anteriores indagações, passamos à seleção dos instrumentos: nos últimos tempos tem-se desenvolvido um grande número de instrumentos de avaliação. Todos tem vantagens e inconvenientes. Uma boa pista é verificar se preenchem os critérios mostrados na pirâmide de Miller e aplicá-los de acordo ao nosso projeto de avaliação. Abaixo enumeramos alguns instrumentos já comentados neste curso.
- 5Quando avaliar?Cada vez mais se advoga por um processo de avaliação longitudinal e contínuo desenvolvido ao longo do processo formativo, dentro de um contexto institucional (programa institucional de avaliação) utilizando diferentes instrumentos. Aceita-se hoje que estes processos de avaliação tem que estar desenhados sempre em função dos objetivos determinados (fit for purpose). Quanto mais importante a decisão a ser tomada com respeito ao estudante (aprovar uma disciplina, aprovar um ciclo ou final da graduação) maior deve ser o número de ferramentas avaliativas a serem utilizadas
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- Fixação de conteúdo do conceito de avaliação
- Created by
- Jorge Arevalo
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