Formación Docente

Formación Docente

1. Reclamos relativos al nivel académico

2. Transfromación educativa

   • Transformación curricular
     • Desafíos y polarizaciones de fuerza
       • Autocrítica institucional e innovación pedagógica.
         • configuración y gestión del modelo institucional
           • regulado y controlado
           • modelos y acciones sistemáticas
             • explícitas y compartidas
               • regula incertidumbre
               • percibir la necesidad de cambio y programas su realización
       • Permanencia y cambio en el proyecto académico.
         • definiciones y principios institucionales
           • probados en circunstancias y aconteceres diversos
         • Actualización de la propuesta curricular
         • Permanente
           • trasciende la necesidad del cambio
         • Cambio
           • Programático
           • constante del proyecto institucional
             • seguimiento y evaluación sistemática
       • Transformación educativa en los contextos institucionales actuales.
         • Organizacional
         • Curricular
           • Apropiarse de los cambios
             • Transformación que ocurre de la evaluación de lo intrínseco
         • Estructural
     • Pedagogía institucional
       • conceptualización común
         • saber
         • competencias
   • Requiere
     • Estrategia
     • Recurso
     • Seguimiento
   • significativa y explícita
   • participada y cooperativa

3. Contínua

4. Inicial

5. Trabajo académico de nivel superior

   • organizadores
     • Conocimiento
     • Método
     • Fundamentación
       • superar la parcialidad e inconsistencia del saber profesional