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Description
Mind Map by Wilson Puentes, updated more than 1 year ago
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Created by Wilson Puentes
over 6 years ago
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Preparación de Clase
- Planeación
- Logros de Aprendizaje
- Indivuduales y Grupales
- Evaluación, Síntesis,
Análisis, Aplicación,
Comprensión,
Conocimiento.
- Evaluación, Síntesis,
Análisis, Aplicación,
Comprensión,
Conocimiento.
- Indivuduales y Grupales
- Estrategias y Actividades
- Procesos
Comunicativos
Efectivos
- Crear Empatia con
los estudiantes
- Comunicación Efectiva
- Establecer Reglas Claras
- Crear Empatia con
los estudiantes
- Momentos de la clase
- Inicio
- Propósito, estructura,
motivación, saberes
previos
- Propósito, estructura,
motivación, saberes
previos
- Desarrollo
- Presentación del tema,
uso de ejemplos,
puesta en practica de
lo aprendido
- Presentación del tema,
uso de ejemplos,
puesta en practica de
lo aprendido
- Cierre
- Resumen de ideas,
indicaciones
siguientes clase,
tareas, trabajos,
evaluaciones.
- Resumen de ideas,
indicaciones
siguientes clase,
tareas, trabajos,
evaluaciones.
- Inicio
- Procesos
Comunicativos
Efectivos
- Recursos y Materiales
- Símbolos visuales. ● Esquemas y gráficos. ● Pizarra. ●
Fotografías. ● Proyecciones fijas. ● Maquetas. ● Películas
cinematográficas. ● Medios sonoros. ● Emisiones televisivas.
- Experiencias directas. ●
Encuestas. ● Demostraciones.
● Trabajos prácticos. ●
Experiencias dramatizadas.
- Símbolos visuales. ● Esquemas y gráficos. ● Pizarra. ●
Fotografías. ● Proyecciones fijas. ● Maquetas. ● Películas
cinematográficas. ● Medios sonoros. ● Emisiones televisivas.
- Teniendo en cuenta los 3
componentes que interactuan
entre si:
- Profesor, Contenido, Estudiantes
- y asi responder
- Qué, Cuándo, Cómo, Por qué?
- Qué, Cuándo, Cómo, Por qué?
- y asi responder
- Profesor, Contenido, Estudiantes
- Logros de Aprendizaje
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