Jean Piaget

Jean Piaget

1. Psicólogo e investigador

   • Investigó el modo en que evolucionan nuestros conocimientos.
     • Es imposible tratar por separado los aspectos biológicos y los del desarrollo cognitivo.
   • Propuso las etapas de desarrollo cognitivo de los seres humanos.
     • Cada etapa define los contornos de la manera de actuar y sentir.
       • Etapas del crecimiento y del aprendizaje
         • 1. Etapa Sensorio-Motora: se da desde el nacimiento hasta la aparición del habla. Obtención de conocimientos a partir de interacción física con el entorno inmediato.
         • 2. Etapa preoperacional: 2-7 años. Capacidad de empatía. Sigue presente el egocentrismo.
         • 3. Etapa de operaciones concretas: 7 a 12 años. Se usa la lógica para llegar a conclusiones válidas.
         • 4. Etapa de las operaciones formales: 12 años en adelante. Utiliza la lógica.
       • Es un dearrollo lineal, pero tomando en cuenta que lo aprendido se reconfigura constantemente.

2. Su concepcion de la niñez es que al igual que nuestro cuerpo nuestras capacidades también lo hacen a través de una serie de fases.

   • El modo en que los pequeños actúan, sienten y perciben es un estadío diferente al de los adultos.
   • Piaget ponía más énfasis en la curiosidad de cada niño como motor de su propio aprendizaje.

3. Su enfoque constructivista

   • El aprendizaje es un proceso de construcción constante de nuevos significados
     • el protagonista
       • Es el propio aprendiz y no sus tutores.

4. Curso: Teorías del aprendizaje y el aprendizaje colaborativo. UDV Quiché

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