Calidad Educativa

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Calidad Educativa
  1. el concepto
    1. manufacturado sino como servicio que se presta a los alumnos
      1. como los metodos para evaluar la calidad
        1. las dificultades de definir la calidad educativa seguramente deriva de hechos como los siguientes :
          1. la educacion es una realidad compleja en si misma
            1. ya que afecta a la totalidad de ser humano, entidad ciertamente compleja y multidimensional
            2. en el concepto de lo que debe ser la educacion
              1. el resultado son las discrepancias sobre las metas o fines lograr y sobre los procesos a llevar a cabo para lograr
              2. los procesos mentales de aprendizaje no son envidentes
                1. las manifestaciones externas de la actividad mental o intelectual
                2. el educador es un ser librre
                  1. la eleccion sobre el tipo de enseñanza o modelo educativo sea una eleccion personal
            3. una programa educativo sera considerado de calidad si logra sus metas y objetivosprevistos
              1. los requerimientos necesarios para formar integrante al alumno y profesional
                1. los recursos y los proesos
                  1. laboratorios, programas de capacitacion, sistemas de academico,o administrativo, tecnica de enseñanza
                2. enntre otros
                  1. 1)la cualificacion y formacion de profesorado, 2) la programacion docente 3 )los recursos educativa y la funcion directiva 4) la innovacion y la invesitgacion educativa 5) la orientacion educativa y profesional 6) la inspeccion educativa 7) la evaluacion del sistemas educativos
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