null
US
Sign In
Sign Up for Free
Sign Up
We have detected that Javascript is not enabled in your browser. The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. Please read our
terms and conditions
for more information.
Next up
Copy and Edit
You need to log in to complete this action!
Register for Free
1366017
LA FUNCIÓN DEL PROFESOR/A EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN. DIFERENTES PERSPECTIVAS.
Description
LA FUNCIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESOR EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN.
Mind Map by
karygas6
, updated more than 1 year ago
More
Less
Created by
karygas6
over 9 years ago
23
0
0
Resource summary
LA FUNCIÓN DEL PROFESOR/A EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN. DIFERENTES PERSPECTIVAS.
Enseñanza y curriculum
Kirk
perspectiva tradicional
perspectiva técnica
perspectiva radical
actividad crítica
profesional autonomo
ciencia aplicada
docente:técnico
actividad arsenal
profesor:artesano
concepión de enseñanza
PERSPECTIVAS BÁSICAS
Perspectiva académica
enfoque enciclopédico
especialista en diferentes disciplinas
enfoque comprensivo
profesor:intelectual
comprensión de su formación
ADQUISICIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Perspectiva técnica
modelo de entrenamiento
adopción de decisiones
eficacia del profesor
procedimientos para la resolución de problemas
programa de formación
entrenamiento del profesor
enfoque reflexivo sobre la práctica
DEWEY
profesor/reflexivo
SCHWAB
Enseñanza:actividad práctica
profesor:criterios de comprensión
FENSTERMACHER
Docente:argumentos prácticos
SCHÖN
profesor:reflexión en la acción.
pensamiento práctico
conocimiento en la acción
reflexión enla acción
reflexión sobre la acción y sobre la reflexión en la acción
perspectiva de refelxión en la práctica para la reconstrucción social
enfoque de crítica y reconstrucción social
adquisición de un bagaje cultural
relelxión crítica
desarrollo de actitudes
enfoque de investigación - acción
mejorar la práctica
actividad ética
experimentación en la acción
transformar el escenario de aprendizaje
FREIRE
describir
informar
confrontar
reconstruir
comprensión de la práctica en el aula
facilitar la comprensión
transformación de la misma práctica.
ÁNGEL I. PÉREZ GÓMEZ
Show full summary
Hide full summary
Want to create your own
Mind Maps
for
free
with GoConqr?
Learn more
.
Similar
Economics definitions: F582
busybee112
Project Management Integration
craigmag
THE CASES - GERMAN
Holly Miles
Year 11 Psychology - Intro to Psychology and Research Methods
stephanie-vee
GCSE Biology Unit 1 AQA
Archie Clay
Religious Language
michellelung2008
English Language Revision
saradevine97
Unit 1 Cells, exchange and transport (F211) - cells
Jenni
Checking out me History by John Agard
Eleanor Simmonds
TISSUE TYPES
Missi Shoup
A child with a stiff neck
fatima alkhateeb
Browse Library