La Comunicación tema 1

¿Qué es?
1. Definición
  1. Proceso de transmisión de información de un emisor a un receptor a través de un medio.
    1. Humana
      1. La que emplean las personas
        Verbal
        Puede ser oral o escrita
        No verbal
        utilizamos el cuerpo, los gestos...
    2. No humana
      1. Utilizan otros seres vivos
2. Elementos
  1. Emisor
  2. Receptor
  3. Código
  4. Mensaje
  5. Canal
  6. Situación
  7. Interferencia o barrera
    1. Ambientales
    2. Verbales
    3. Psicológicas
    4. Fisiológicas
  8. Retroalimentación
3. Funciones de la comunicación
  1. -Proporcionan el conocimiento del ambiente -Definen la situación propia y la relación con los demás Objetivos:
    1. Instrumental
      1. Para satisfacer deseos
    2. Regulador
      1. Para controlas conductas de otros
    3. Interaccional
      1. Para relacionarse con los demás
    4. Personal
      1. Para tomar conciencia de uno mismo
    5. Heurístico
      1. Para conocer el mundo
    6. Imaginativo
      1. Para crear un mundo simbólico
    7. Informativo
      1. Para transmitir propuestas y opiniones
4. Tipos de comunicación
  1. Según el canal
    1. Comunicación vocal
      1. Articular palabras
    2. Comunicación no vocal
      1. Utiliza otros medios distintos del apararo fonador
        -Lengua de signos -El braile -El alfabeto dactilológico - Etc.....
  2. Según el código
    1. Comunicación verbal
    2. Comunicación no verbal
      1. Kinésica
        Las posturas y gestos
      2. Paralingüística
        La voz
      3. Poxémica
        Estudia el espacio físico que nos rodea
      4. Cronémica
        Estudia el tiempo de la conversación
El Lenguaje
1. Lengua
  1. Códico constituído por un sitema de signos
    1. Significante
      1. Hace referencia a lo que queremos nombrar
    2. Significado
      1. Imagen mental que tenemos sobre el significante
    3. Realidad
      1. Hace referencia al significado y al significante
2. Habla
  1. El uso que cada individuo hace de la lengua
3. Definicióm
  1. Capacidad que tienen los sere humanos para poder emitir mensajes
4. Funciones
  1. Representativa
    1. La función por la que se comunican contenidos objetivos
  2. Expresiva
    1. Trasmite la emoción que experimenta el amisor
  3. Apelativa
    1. El objetivo es influir sobre el receptor
  4. Fática
    1. Su finalidad es establecer contacto con el receptor
  5. Poética
    1. El mensaje llama la atención por su propia forma
  6. Metaalingüística
    1. Es la función que se centra en el código
5. Adquisición y desarrollo
  1. Etapa prelingüística
    1. Abarca desde los primeros meses del niño asta el primer año de edad
      1. Prebalbuceo de 0 a 2 meses
      2. Balbuceo de 3 a 9 meses
  2. Etapa lingüística
    1. De los quince a los deciocho meses
6. Debe cumplir
  1. Uso preciso de las palabras
  2. Vocabulario con calidad y cantidad
  3. Articulado con claridad
  4. Ritmo y velocidad apropiados
  5. Tono adeacuado
7. Causas
  1. Orgánicas
    1. Lesiones en los sitemas que intervienen en la producción del lenguaje
  2. Funcionales
    1. Funcionamiento patológico de los organos emisores
  3. Endocrinas
    1. Anomalía que provoca transtornos en el lenguaje
  4. Ambientales
    1. Relacionadas con el entorno familiar, social, cultural que influyen
  5. Psicosomáticas
    1. Problemas emocionales que derivan en el lenguaje
8. Nivel
  1. Expresión-comprensión
    1. Alteración del lenguaje
  2. Compresión
    1. Dificultades para descodificar el mensaje
  3. Expresión
    1. Alteración del habla
9. Dificultades
  1. Temporales
  2. Permanentes
Sistemas
1. SAAC
  1. Aumentativos
    1. Apoyan o ayudan a aunmentar el habla
  2. Alternativos
    1. Reemplazan el habla
  3. -Proporciona un medio eficaz a las personas que no puedan hablar -Facilitan la capacidad del habla -Mejoran la calidad de vida
  4. Clasificación
    1. Con ayuda
      1. Utilizan signos tangibles o signos gráficos
    2. Sin ayuda
      1. Se expresan mediante gestos
  5. Fases del proceso de valoración del SAAc
    1. Valoración de las capacidades de la persona y de su entorno
      1. -Desarrollo cognitivo -Capacidad de comunicación -El entorno en el que utilizará el sistema
    2. Análisisde los SAAC
      1. Se estudian los diferentes sistemas según el candidato
    3. Análisis para la seleción de productos
      1. Se selecciona le mejor producto que se ajuste a las necesidades
    4. Valoración de los sistemas y de los productos
      1. El usuario prueba lo que se le propone y se toma una decisión
    5. Selección de los sistemas y productos de apoyo
      1. Se toma la decisión final

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