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La Comunicación tema 1
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Degradado de color Los rectángulos son las definiciones de los globos.
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alba pérez
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La Comunicación tema 1
¿Qué es?
Definición
Proceso de transmisión de información de un emisor a un receptor a través de un medio.
Humana
La que emplean las personas
Verbal
Puede ser oral o escrita
No verbal
utilizamos el cuerpo, los gestos...
No humana
Utilizan otros seres vivos
Elementos
Emisor
Receptor
Código
Mensaje
Canal
Situación
Interferencia o barrera
Ambientales
Verbales
Psicológicas
Fisiológicas
Retroalimentación
Funciones de la comunicación
-Proporcionan el conocimiento del ambiente -Definen la situación propia y la relación con los demás Objetivos:
Instrumental
Para satisfacer deseos
Regulador
Para controlas conductas de otros
Interaccional
Para relacionarse con los demás
Personal
Para tomar conciencia de uno mismo
Heurístico
Para conocer el mundo
Imaginativo
Para crear un mundo simbólico
Informativo
Para transmitir propuestas y opiniones
Tipos de comunicación
Según el canal
Comunicación vocal
Articular palabras
Comunicación no vocal
Utiliza otros medios distintos del apararo fonador
-Lengua de signos -El braile -El alfabeto dactilológico - Etc.....
Según el código
Comunicación verbal
Comunicación no verbal
Kinésica
Las posturas y gestos
Paralingüística
La voz
Poxémica
Estudia el espacio físico que nos rodea
Cronémica
Estudia el tiempo de la conversación
El Lenguaje
Lengua
Códico constituído por un sitema de signos
Significante
Hace referencia a lo que queremos nombrar
Significado
Imagen mental que tenemos sobre el significante
Realidad
Hace referencia al significado y al significante
Habla
El uso que cada individuo hace de la lengua
Definicióm
Capacidad que tienen los sere humanos para poder emitir mensajes
Funciones
Representativa
La función por la que se comunican contenidos objetivos
Expresiva
Trasmite la emoción que experimenta el amisor
Apelativa
El objetivo es influir sobre el receptor
Fática
Su finalidad es establecer contacto con el receptor
Poética
El mensaje llama la atención por su propia forma
Metaalingüística
Es la función que se centra en el código
Adquisición y desarrollo
Etapa prelingüística
Abarca desde los primeros meses del niño asta el primer año de edad
Prebalbuceo de 0 a 2 meses
Balbuceo de 3 a 9 meses
Etapa lingüística
De los quince a los deciocho meses
Debe cumplir
Uso preciso de las palabras
Vocabulario con calidad y cantidad
Articulado con claridad
Ritmo y velocidad apropiados
Tono adeacuado
Causas
Orgánicas
Lesiones en los sitemas que intervienen en la producción del lenguaje
Funcionales
Funcionamiento patológico de los organos emisores
Endocrinas
Anomalía que provoca transtornos en el lenguaje
Ambientales
Relacionadas con el entorno familiar, social, cultural que influyen
Psicosomáticas
Problemas emocionales que derivan en el lenguaje
Nivel
Expresión-comprensión
Alteración del lenguaje
Compresión
Dificultades para descodificar el mensaje
Expresión
Alteración del habla
Dificultades
Temporales
Permanentes
Sistemas
SAAC
Aumentativos
Apoyan o ayudan a aunmentar el habla
Alternativos
Reemplazan el habla
-Proporciona un medio eficaz a las personas que no puedan hablar -Facilitan la capacidad del habla -Mejoran la calidad de vida
Clasificación
Con ayuda
Utilizan signos tangibles o signos gráficos
Sin ayuda
Se expresan mediante gestos
Fases del proceso de valoración del SAAc
Valoración de las capacidades de la persona y de su entorno
-Desarrollo cognitivo -Capacidad de comunicación -El entorno en el que utilizará el sistema
Análisisde los SAAC
Se estudian los diferentes sistemas según el candidato
Análisis para la seleción de productos
Se selecciona le mejor producto que se ajuste a las necesidades
Valoración de los sistemas y de los productos
El usuario prueba lo que se le propone y se toma una decisión
Selección de los sistemas y productos de apoyo
Se toma la decisión final
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