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Description
Mind Map by Mary Alvarado, updated more than 1 year ago
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Created by Mary Alvarado
over 5 years ago
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Gestión Educativa
- Es la habilidad de articular a todos los actores institucionales para realizar procesos de transformación
cuya finalidad es mejorar, fortalecer y desarrollar capacidades para lograr objetivos
- Dimensiones de gestiones
- Dimensión Pedagógica
- Centrada en el
educando y los
procesos de
aprendizaje,orienta la
práctica docente y los
procesos de toma de
decisiones
relacionados con el
quehacer pedagógico.
- Estrategias.
- Construcción y
evaluación de currículo.
Modelos didácticos y
criterios de evaluación
- Construcción y
evaluación de currículo.
Modelos didácticos y
criterios de evaluación
- Estrategias.
- Centrada en el
educando y los
procesos de
aprendizaje,orienta la
práctica docente y los
procesos de toma de
decisiones
relacionados con el
quehacer pedagógico.
- Dimensión Organizacional
- centrada en aspectos
estructurales de la Institución
Educativa como una
organización
- Estrategias.
- *Tareas. *
Acciones. *
Canales de
comunicación
formal.División del
trabajo entre
actores.
- *Tareas. *
Acciones. *
Canales de
comunicación
formal.División del
trabajo entre
actores.
- Estrategias.
- centrada en aspectos
estructurales de la Institución
Educativa como una
organización
- Dimensión
Administrativa
- Se centra en los
procesos que se
desarrollan dentro de
la institución
- Estrategias.
- Se planifican estrategias, se
maneje información, se dirigen
los recursos humanos y físicos,
y se monitorean y controlan las
acciones establecidas en la
planificación.
- Se planifican estrategias, se
maneje información, se dirigen
los recursos humanos y físicos,
y se monitorean y controlan las
acciones establecidas en la
planificación.
- Estrategias.
- Se centra en los
procesos que se
desarrollan dentro de
la institución
- Gestión Comunitaria
- centrada en la
relación entre la
Institución
Educativa y la
comunidad que la
rodea
- Estrategias
- Promueven la
participación de
actores educativos, y
el modo o perspectiva
cultural dónde la
institución considera
demandas y
problemas del
entorno.
- Promueven la
participación de
actores educativos, y
el modo o perspectiva
cultural dónde la
institución considera
demandas y
problemas del
entorno.
- Estrategias
- centrada en la
relación entre la
Institución
Educativa y la
comunidad que la
rodea
- Dimensión Pedagógica
- Dimensiones de gestiones
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