Falta de competencias tecnológicas en docentes de preescolar

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Falta de competencias tecnológicas en docentes de preescolar
Juan Manuel Claro
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Juan Manuel Claro
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Falta de competencias tecnológicas en docentes de preescolar
  1. Dificultad en el dominio de la tecnología
    1. Poco uso de herramientas TIC
      1. carencia de hábito para planificar el curriculum usando las TIC
    2. Desinteres por cambiar el paradigma tradicional
      1. No hay iniciativa
        1. Metodologías convencionales
      2. Clases monotonas y aburridas
        1. Dificultad para lograr los objetivos del curso
        2. Deficiente acompañamiento institucional
          1. No hay propuestas para usar las tecnología
            1. Escasa disponibilidad de recursos tecnologicos
              1. Falta de un plan de estudio actualizado con inclusión de TIC
              2. Profesores menos competitivos
                1. No hay curiosidad intelectual, originalidad
                  1. Ausencia de pensamiento divergente
                  2. Falta de acciones que fortalezcan las competencias de los profesores
                  3. Poca interacción del profesor con la tecnología y el trabajo colaborativo
                    1. Sin mejoramiento de calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje
                    2. Nivel de formación de los docentes
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