Análisis del discurso

Análisis del discurso

1. Escuela Francesa

   • Permite abordar los temas relacionados con el poder y la ideología
     • El discurso es:
       • Conjunto transoracional con reglas sintácticas, semánticas y pragmáticas
       • Conjunto transoracional que presenta reglas de cohesión y coherencia
       • El discurso es una práctica social peculiar
       • Está constituido por varias materialidades con funcionamientos diferentes
       • Siempre se relaciona con las condiciones de producción, circulación y recepción
         • El análisis de estas condiciones existen 8 planteamientos
           • 1. Condiciones de posibilidad de emergencia de los discursos (FOUCAULT)
             • 1.1 Procedimientos de EXCLUSIÓN (limitan los poderes)
               • 1.1.1 PROHIBICIÓN
                 • El tabú del objeto
                 • El ritual de la circunstancia
                 • Derecho exclusivo o privilegiado del sujeto que habla
               • 1.1.2 Separación entre RAZÓN Y LOCURA
               • 1.1.3 VOLUNTAD DE VERDAD/SABER
             • 1.2 Procedimientos de CONTROL INTERNO (dominan las apariciones aleatorias)
               • 1.2.1 Principio de CLASIFICACIÓN: El comentario; su identidad: la repetición
               • 1.2.2 Principio de ORDENACIÓN: El autor del discurso es la unidad y origen de sus significaciones
               • 1.2.3 Principio de DISTRIBUCIÓN: Las disciplinas
             • 1.3 Procedimientos de CONTROL DE LAS CONDICIONES DE UTILIZACIÓN (seleccionan a los sujetos que pueden hablar)
               • 1.3.1 Ritualización del habla: Cualificación que debe poseer quien habla, se establecen rituales
               • 1.3.2 Las sociedades de discurso: Apropiación del secreto y la no-intercambialidad
               • 1,3,3 Las doctrinas religiosas, políticas y filosóficas: Sujetos producen enunciados doctrinarios / Se les prohibe cualquier otra
               • 1.3.4 La adecuación social del discurso: El mensaje en función del sistema educativo