Clasificación de la didáctica

Clasificación de la didáctica

1. Didáctica General

   • Disciplina pedagógica estudia los procesos de enseñanza-aprendizaje, se puede dividir en las siguiente partes
     • Planeamiento
       • Ejecución
         • Evaluación

2. Didáctica especial

   • La didáctica especial estudia la aplicación de los principios de la didáctica general en la enseñanza de diversas asignaturas y de una manera específica.
     • Por niveles de educativos
       • Primaria
       • Secundaria
       • Universitaria
       • Según las edades
         • Niños
         • Jóvenes
         • Adultos
         • Por disciplinas
           • Ciencias
           • Artes
           • Música
           • Matmáticas
           • Por institución
             • Formal
             • No formal
             • Según las características de los sujetos
               • Inmigrantes
               • Con capacidades especiales

3. Otros aspectos de la didáctica

   • La motivación
     • La motivación tiene un propósito de ser y es despertar el interés y estimular el deseo por aprender, alcanzar y lograr metas ya predispuestas.
       • Positiva
       • Negativa
   • Liderazgo pedagógico
     • El liderazgo pedagógico se centra en la manera de influir en las personas, como docentes se debe influir positivamente en el estudiante,
   • Mediación pedagógica
     • Se deben establecer vínculos sustantivos y no arbitrarios, entre lo que hay que aprender y lo que ya se sabe, aquí es donde el docente entra como mediador, entre las experiencias que tiene el alumno y lo que desea aprender.
   • Enseñanza tradicional vs Innovadora
     • En una el docente es el centro de la enseñanza, en la otra el docente es un facilitador, en una es un proceso unilateral en la otra interactuan docentes y alumnos, en una las herramientas son libro, cuaderno y pizarra en la otra se usan las Tics, juegos y nuevas estrategias

4. Conclusión: por medio de este mapa conceptual se puede apreciar como la clasificación permite apreciar de manera global las implicaciones que conlleva el uso de la didáctica y aplicar en los diferentes ámbitos, definitivamente la didáctica debe ser el eje del proceso de enseñanza aprendizaje.