LA EDUCACIÓN CÍVICA

LA EDUCACIÓN CÍVICA

1. RELEVANCIA

   • Se hacía un enorme esfuerzo para que niños y adolescentes se identificaran con símbolos y pasajes bélicos de la historia nacional, que lejos de incitar al diálogo, a la negociación o a la búsqueda de acuerdos, incitaban a la violencia y la confrontación. Baste mencionar nuestro glorioso Himno Nacional.

2. CONTEXTO

   • SOCIAL
     • LA CIUDADANIA TIENE QUE TENER EL CONTROLO DE LOQ UE HACE Y NO HACE
   • EDUCATIVO
     • EL SECTOR EDUCATIVO DEBE DE TENER UNA EDUACION DE EXCELNCIA INCLUSIVE DAR EL EJEMPLO ENLAS AULAS
   • POLÍTICO
     • EL APOYO PARA TENER LAS HERRAMIENTAS A LA SOCIEDAD

3. PARTICIPANTES

   • LA CIUDADANIA
     • DEBDE DE CUMPLIR CON LAS NORMAS QUE SUS RESPONSABILIDADES, INCLUSIVE SI ESO DEBE DE SER CON LO QUE SUCEDE DENTRO DEL NUCLEO FAMILIAR
   • CLASE POLITICA
     • ESTOS AL IGUAL QUE LOS MAESTROS DEBEN DE CONTAR CON UN PERFIL DE EXCELENCIA QUE LES PERMITA FUNGIR EN SUS TRABAJOS, PARA SER U9N EJEMPLO PARA LA SOCIEDAD
   • ENSEÑADORES
     • LOS MAESTROS SON LA PRIMERA LINEA DE ENSEÑANZA ES POR ESO QUE EN ELLOS SE DEBE DE ENCONTRAR UN EJEMPLO A SEGUIR.