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Principios del conectivismo

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Principios del convectivimos de Siemens
Pablo Fernández Mallma
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Pablo Fernández Mallma
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Principios del conectivismo
  1. El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones.
    1. Esta teoría de aprendizaje tiene relación con la teoría del caos.
      1. El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información.
        1. El proceso de aprendizaje es de naturaleza cíclica.
          1. Los estudiantes se conectan a la red para compartir y encontrar nueva información. Como resultado, transformará sus creencias gracias al aprendizaje y volveré a la red a compartir sus deducciones y buscar nueva información.
          2. El conocimiento puede residir fuera del ser humano, puede estar en una comunidad, una red o una base de datos.
            1. El aprendizaje ocurre de diversas maneras
              1. cursos
                1. correo electrónico
                  1. comunidades
                    1. las conversaciones
                      1. búsqueda en la web
                        1. blogs y wikis
                        2. La capacidad de aumentar el conocimiento es más importante que lo que se conoce actualmente.
                          1. Saber dónde buscar información es más relevante que conocer la información.
                          2. Es necesario nutrir, cuidar y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo
                            1. La habilidad para ver las conexiones entre los campos, ideas y conceptos es primordial.
                              1. La información actualizada y precisa es la intención de todas las actividades del proceso conectivista.
                                1. La toma de decisiones es en sí misma un proceso de aprendizaje.
                                  1. La integración de la cognición y las emociones en las decisiones es importante
                                    1. El aprendizaje tiene un objetivo final que es el aumento de la capacidad para "hacer algo"
                                      1. El aprendizaje es un proceso de creación de conocimiento y no sólo de consumo de conocimientos.
                                        1. El aprendizaje en una organización y el aprendizaje personal son tareas integradas
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