PERFIL ALUMNO/A N.

PERFIL ALUMNO/A N.

1. PERFIL COGNITIVO

   • Pruebas realizadas en la evaluación: IN LEVEL: *Badyg E1 *Raven *BAS II Escolar OUT OF LEVEL: *Badyg E2
   • APTITUD VERBAL MATEMÁTICA APTITUD ESPACIAL RAZONAMIENTO LÓGICO MEMORIA
   • MEDIDAS EDUCATIVAS
     • CENTRO EDUCATIVO
       • AGRUPAMIENTOS POR CAPACIDAD-RENDIMIENTO
         • En pequeño grupo. RESPONSABLE: PROFESORADO o PT ESPECIALIZADO AACC o el Orientador/a
         • Programa Específico
           • Responsable: Profesor/a  o PT especializado en AACC O EL ORIENTADOR/A
           • Programa de Enriquecimiento Tipo II
         • Responsable: Profesor/a o PT especializado en AACC O EL ORIENTADOR/A y Profesor/a especializado en TIC Aprendizaje Cooperativo
       • ACELERACIÓN
         • A 3º primaria
         • A 3º primaria Personas implicadas en el proceso: Profesorado de 1º Primaria y de 3º de Primaria. Orientador/a Jefe/a de Estudios. Padres Alumno/a
       • Características del Centro
         • RECURSOS: MATERIALES: *Sala NNTT *Biblioteca *Aulas *Gimnasio * Salón de Actos *Impresora 3D *Tablets para alumnado PERSONALES *Orientador/a *Profesorado *PT *Profesor/a especializado en TICS FLIPPED CLASSROOM
         • Entre otras RECURSOS: MATERIALES: *Sala NNTT *Biblioteca *Aulas *Gimnasio * Salón de Actos *Impresora 3D *Tablets para alumnado HUMANOS: *Orientador/a *Profesorado *PT *Profesor/a especializado en TICS REA: Khan Academy, EDIA, LRE, Proyecto CREA, Socrative, Cerebrity, Genially,...
       • TALLER DE PADRES
         • Responsable: Orientador/a
         • Responsable: Orientador/a
       • A NIVEL DE AULA/CLASE
         • Adaptación Curricular Individualizada
           • Responsable: profesor/a
           • SIGNIFICATIVA
             • CONTENIDOS DE 3º DE PRIMARIA EN: MATEMÁTICAS LENGUA CONOCIMIENTO DEL MEDIO Critterios de Evaluación de 3º
             • CONTENIDOS DE 3º DE PRIMARIA EN: MATEMÁTICAS LENGUA CONOCIMIENTO DEL MEDIO Criterios de Evaluación de 3º
           • NO SIGNIFICATIVA
             • PROFUNDIZACIÓN O AMPLIACIÓN EN SUS ÁREAS DE INTERES Criterios de Evaluación:
             • PROFUNDIZACIÓN O AMPLIACIÓN EN SUS ÁREAS DE INTERES MATEMÁTICAS LENGUA CONOCIMIENTO DEL MEDIO de 1º E. PRIMARIA
         • ENRIQUECIMIENTO TIPO I
           • * En Matemáticas, Conocimiento Y Lengua
           • EXCURSIONES, SEMANAS TEMÁTICAS....
         • Responsable: profesor/a
     • FUERA DEL CENTRO
       • ENRIQUECIMIENTO
         • TIPO II: *VISITAS AL PARQUE DE LAS CIENCIAS *ASISTENCIA A GRUPO ESTIMULACIÓN DEL TALENTO EN GABINETE PRIVADO *
         • TIPO I: VISITAS ACTIVIDADES/TALLERES DEL PARQUE DE LAS CIENCIAS
         • GRUPO de enriquecimiento en Gabinete Multidisciplinar
       • TALLER INTELIGENCIA EMOCIONAL
         • Centro externo Responsable: Psicopedagoga/a o Psicólogo/a
         • Centro externo Responsable: Psicopedagoga/a o Psicólogo/a
       • CONFERENCIAS
         • En la Universidad, Fundaciones, Parque  de las Ciencias...
         • De Expertos de la Universidad, Fundaciones, Museos, Parque de las Ciencias...
       • ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
         • ALOHA Mental Arithmetic ROBÓTICA Curso "Creación de Videojuegos"...
     • EVALUACIÓN
       • Profesorado, Jefe/a de Estudios y Orientador/a
       • Responsables: Profesorado, Jefe/a de Estudios y Orientador/a Cada mes, y cada trimestre revisión áreas motivacionales, objetivos y actividades desarrolladas.

2. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

   • EDAD: 7 AÑOS CURSO: 1º PRIMARIA Modalidad de escolarización: A  Acude a CEIP de Granada 
   • EDAD: 7 AÑOS CURSO: 1º PRIMARIA Modalidad de escolarización: A Acude a CEIP de Granada

3. PERFIL SOCIO-EMOCIONAL

   • Alto grado de perfeccionismo Alta motivación y compromiso con la tarea Alta Autoestima Hipersensibilidad Sobre-exitabilidad Baja Inteligencia Emocianal Buenas HHSS Cumple las normas Buena integración social

4. ÁREAS DE INTERES

   • Matemáticas Plástica Conocimiento del Medio Lengua NNTT

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