Aprendizaje - Por Danny Steven Buitrago Soto CC1088237158 Mayo 2020

1. formación del conocimiento “situándose en el interior del sujeto” (Delval, 1997, p. 80).
   1. Constructivismo Psicológico
   2. Constructivismo material
   3. Constructivismo eficiente
   4. Constructivismo formal
   5. Constructivismo final
   6. Constructivismo educativo

1. Las fuerzas externas estimulan a los individuos a actuar de ciertas maneras
   1. Condicionamiento clásico
   2. Conexionismo
   3. Aprendizaje Asociativo
   4. Condicionamiento Operante
      1. Refuerzo y castigo
      2. Estímulo Discriminativo

1. Referencia: Zapata, M. (2015). Teorías y Modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos. Bases para un nuevo modelo teórico a partir de una visión crítica del “conectivismo”. Págs. 73 - 79. Recuperado de:http://www.redalyc.org/pdf/5355/535554757006.pdf
2. Arancibia, V. (1997). Manual de Psicología Educacional. Capítulo 2 Teoría Conductual del aprendizaje. (s.f.) Paginas de la 45 a la 81. Santiago de Chile: Ediciones Universidad Católica de Chile. Recuperado de: http://galeon.com/nada/parte2.pdf
3. Araya, Valeria, Alfaro, Manuela, Andonegui, Martín, CONSTRUCTIVISMO: ORIGENES Y PERSPECTIVAS. Laurus [en línea] 2007, 13 (Mayo-Agosto) : [Fecha de consulta: 22 de octubre de 2018] Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76111485004
4. Factores de comportamiento
5. Factores ambientales
6. Factores personales

Annotations:

• (A. 2014,03. Características del Aprendizaje. Revista Ejemplode.com. Obtenido 03, 2014, de https://www.ejemplode.com/53-conocimientos_basicos/3649-caracteristicas_del_aprendizaje.html) Fuente: https://www.ejemplode.com/53-conocimientos_basicos/3649-caracteristicas_del_aprendizaje.html#ixzz6GR5PNDGe

1. Aprendizaje útil: Posee objetivos para satisfacer necesidades
2. Aprendizaje a través de la experiencia: Se adquiere individualmente
3. Aprendizaje multifacético: siempre está aprendiendo, ya que se obtiene mas aprendizaje del que se esta recibiendo.
4. Referencia: A. 2014,03. Características del Aprendizaje. Revista Ejemplode.com. Obtenido 03, 2014, de https://www.ejemplode.com/53-conocimientos_basicos/3649-caracteristicas_del_aprendizaje.html) Fuente: https://www.ejemplode.com/53-conocimientos_basicos/3649-caracteristicas_del_aprendizaje.html#ixzz6GR5PNDGe

1. Visual: Ver y leer
2. Auditivo: hablar y escuchar
3. Kinestésico: tocar y hacer
4. A pesar de considerarse estos tres estilos básicos, algunos autores introducen variaciones como es el caso de Kolb,
   1. Convergente o activo: Las habilidades predominantes de personas convergentes hacen referencia a la experimentación activa.
   2. Divergente o reflexivo: hacen referencia a las áreas de la experiencia concreta y la observación reflexiva.
   3. Asimilador o teórico: están relacionadas con la abstracción y los estudios teóricos.
   4. Acomodador o pragmático: muestran habilidades de carácter experimental.
   5. Referencia: David Kolb. 1984. ROMERO AGUDELO, Luz Nelly; SALINAS URBINA, Verónica; MORTERA GUTIÉRREZ, Fernando Jorge. Estilos de aprendizaje basados en el modelo de Kolb en la educación virtual. Apertura, [S.l.], v. 2, n. 1, p. 72-85, Oct. 2010. ISSN 2007-1094. Disponible en: <http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/21/30>. Fecha de acceso: 11 Mar. 2020