PARAMETROS CURRICULARES DE LA EDUCACION INDIGENA

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CREAR UN ESPACIO CURRICULAR PARA QUE LOS ALUMNOS ESTUDIEN,ANALICEN Y REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA NATIVA
KENYA KARINA  GARCIA OLVERA
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KENYA KARINA  GARCIA OLVERA
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PARAMETROS CURRICULARES DE LA EDUCACION INDIGENA

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  • PARAMETROS CURRICULARES DE LA EDUCACION INDIGENA
  1. PROPOSITO

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    • PROPOSITO
    1. INCORPORAR UN ESPACIO CURRICULAR PARA QUE LOS ALUMNOS ESTUDIEN, ANALICEN SU LENGUA NATIVA
    2. PARAMETROS CURRICULARES
      1. PROPÓSITO,ENFOQUE,CONTENIDOS GENERALESY RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y LINGUISTICAS
      2. LA ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA
        1. SE DIRIGE A ESTUDIANTES INDIGENAS QUE HABLAN UNA LENGUA INDIGENA
          1. SEAN MONOLINGUES O BILINGUES
        2. LENGUAJE
          1. CURRICULAR, REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA Y REGULACIONES SOCIOCULTURALES
          2. ENFOQUE DE ENSEÑANZA
            1. CENTRADA EN PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
              1. SON: LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
                1. LA TRADICION ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERATURA
                  1. LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACION CON OTROS PUEBLOS
                    1. EL ESTUDIO Y LA DIFUSION DEL CONOCIMIENTO
                  2. PROPOSITOS DE CREACION DE LA ASIGNATURA DE LENGUA
                    1. promover el cumplimiento del mandato constitucional de los derechos de los pueblos indigenas
                      1. Generar acciones que permitan ampliar la participación social
                        1. legitimar lenguas indigenas
                          1. sentar bases de una linguística política escolar
                            1. poner en práctica una propuesta didáctica y generar experiencias de aprendizaje
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