Pedagogía y Educación Bases epistemológicas

Pedagogía y Educación Bases epistemológicas

1. Pedagogía

   • Como
     • Integradora del proceso educativo
       • Modelos
         • Pedagogías Activas
           • Tienen como objetivos
             • Entender al educando
               • Como
                 • Centro
             • Fortalecer el aprendizaje
             • Visualizar al aprendiz
               • Como
                 • Ser Humano libre
             • Enfocar al humanismo
         • Pedagogías criticas
           • Integran
             • La Responsabilidad social
               • con
                 • El entorno
             • Construcción social integral
               • Entre
                 • Los actores de la socedad
         • Pedagogías socio constructivistas
           • Estandarizan
             • La consideracion de la cultura y la sociedad
             • Las interacciones sociales
             • El desarrollo intelectual
               • Individual
               • Colectivo
             • Aprendizzaje por funciones mentales
             • Conocimiento
               • como
                 • Proceso social y después individual
         • Pedagogías Cognitivas
           • Consideran
             • Al aprendiz
               • Como
                 • Procesador de información
             • Los procesos cognitivos
               • Con respecto
                 • A los procesos psicológicos básicos
             • La metacognición
               • Más allá de
                 • Los procesos mentales
                   • Ligados a
                     • La neuropsicología
             • La Auto regulación
         • Conductismo
           • Consta de
             • Repetición en masa
               • Conductas aprendidas por repetición
             • Maquina como metafora
               • Educación mecanizada
             • Condicionamiento
               • Operante
                 • Refuerzo y Castigo
               • Clásico
                 • Estimulo Respuesta
         • Tradicionalismo
           • Basado en
             • La religión
             • La escolastica
             • Verdad, razón y fe
             • Autoridad
             • Respeto infundido
         • Enfoque pedagogico SENA
           • Con base en
             • El desarrollo humano del aprendiz
             • Crecimiento como persona
             • Asegurar coherencia
             • Garantizar calidad
             • Competencias
             • Saber
               • Ser
               • Hacer
               • Saber
     • Supersaber social

2. Educación

   • Procesos educativos
     • No se dan de manera unica
     • Incidencia de los constructos sociales
     • Ligados a los cambios socioculturales
   • Concepto polisemico
     • Educare: Criar, nutrir, alimentar
     • Educére: Sacar, encauzar
   • Mediado por
     • Practicas comunicativas
   • Herramienta de transformación social
   • Proceso de construcción social
     • Permanente evolución
   • Fenómeno global y particular
     • Forjado según
       • El contexto
         • Nunca enseñar en un lugar se parecerá a hacerlo en otro
   • Mejora de las politicas Educativas
     • Busqueda de una educación de calidad
       • Leyes
         • Ley 115 de 1994
           • Educación publica
         • Ley 119 de 1994
           • Reestructuración del SENA
             • Formación integral
             • Formación técnica y tecnólogica
             • Crecimiento continuo
             • Formación para el trabajo
             • Innovación y tecnología
             • Desarrollo humano integral
         • Plan decenal de educación 2006 - 2016

3. presentado por

   • Luis Eduardo Rodríguez mejía
     • C.C 1060652698