propiciar experiencias que favorezcan en las niñas y los niños aprendizajes significativos en torno a la manera en que el ser humano se organiza en sociedad, a través de un enfoque transdisciplinario

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Este mapa contiene el plan de trabajo para el tercer periodo con el grado segundo, cuyo centro de interés es: Ciudad y el objeto focal las plantas aromáticas y medicinales.
Yenifer Montoya
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propiciar experiencias que favorezcan en las niñas y los niños aprendizajes significativos en torno a la manera en que el ser humano se organiza en sociedad, a través de un enfoque transdisciplinario
  1. Ciencias naturales
    1. Recursos renovables y no renovables
      1. Pregunta detonante: ¿Qué pasaría si se agotaran las plantas?
        1. Red trófica
          1. Plantas aromáticas y medicinales (inventario usos y beneficios):
            1. Conversatorio con experta en plantas aromáticas y medicinales
              1. Construcción o ampliación de huertas urbanas y rurales: plantas aromáticas y medicinales
                1. Mi libro de investigación: "plantas aromáticas y medicinales en Antioquía ”
                  1. Todo sobre 1 planta aromáticas y/o medicinales, por semana: beneficios, usos, nombre, dibujo, fotografía, ubicación.
                    1. Experimentar en la cocina con las plantas investigadas
            2. ¿Cómo aprovecha, el ser humano, los recursos naturales para su beneficio?
          2. Ciencias sociales
            1. Exposiciones: “De la tierra a mi mesa”
              1. Indagación: “Mi pasado campesino”evolución de las profesiones familiares – papel del campesino en la sociedad
                1. Principales entidades de Antioquia relacionadas con la producción y comercialización agrícola: viaje a través de Google earth – fotografías – noticias
                2. Geografía de Antioquia (temperatura, relieve del terreno, tipos de suelo) – Mapa de plantas aromáticas y medicinales
                  1. Experimento: Una planta en diferentes suelos
                    1. Experiencia, observación directa (caminata por senderos), mapa topográfico, Google earth, Google maps, indagaciones. Relatos de viajes fuera de El Santuario - análisis de fotografías
                  2. Artística
                    1. Bitácora
                    2. Lenguaje
                      1. Mitos leyendas de Antioquia
                        1. Creación de un cuento o historieta
                          1. Descripción y relato en la bitácora, con el seguimiento de la huerta
                            1. Buscar y leer noticias acerca de las plantas aromáticas y medicinales en Antioquía
                              1. Dictados y concursos de deletreo y ortografía con vocabulario propio del centro de interés.
                              2. Tecnología
                                1. Mapa topográfico – Google earth
                                2. Final: elaboración de un producto sencillo, con algunas de las plantas trabajadas (tónico, jabón…)
                                  1. Matemáticas
                                    1. Registro cuantitativo de la información propia de las experiencias del centro de interés - tablas estadísticas sencillas
                                      1. Problemas aritméticos relacionados con temas propios de la huerta
                                      2. con un grado de interconexión que permita a los estudiantes la apropiación de temáticas propuestas para el tercer periodo, así como el cultivo de intereses trascendentales.
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