PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA4

Establecen directrices para la enseñanza de la LENGUA INDÍGENA
1. PROPOSITOS
  1. Promover los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar
  2. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas
  3. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
  4. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento.
  5. Poner en práctica una propuesta didáctica que muestre el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los aprendizajes esperados
2. ENFOQUE
  1. Practicas sociales del lenguaje
    1. Pautas o modos de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con éstas.
3. CONTENIDOS GENERALES
  1. AMBITOS
    1. Practicas del lenguaje vinculadas:
      1. La familia y comunidad
      2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
      3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
      4. El estudio y la difusión del conocimiento.
4. RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y LINGUISTICAS
  1. vinculación de la asignatura de lengua indígena con otras asignaturas
  2. organizar discusiones y generar debates
  3. comparar la estructura del español con el de la lengua indígena
  4. usar palabras referidas a unidades de medida, elaborar catálogos y recetarios, difundir prácticas de cuidado ambiental entre otras.

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