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Description
Mind Map by Evelyn Insuasti, updated more than 1 year ago
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Created by Evelyn Insuasti
over 3 years ago
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UNIDAD 1: LA COMUNICACIÓN Y
LENGUAJE. Evelyn Insuasti
- La comunicación.
- CONCEPTO
- La comunicación es el proceso mediante el
cual el Emisor y el receptor establecen una
conexión en un momento y espacio
determinados para transmitir, intercambiar
o compartir ideas, información o
significados que son comprensibles para
ambos.
- La comunicación considera un acto
interactivo, donde los participantes pueden
(y deben) retroalimentarse mediante actos
de expresión mutua.
- La comunicación considera un acto
interactivo, donde los participantes pueden
(y deben) retroalimentarse mediante actos
de expresión mutua.
- La comunicación es el proceso mediante el
cual el Emisor y el receptor establecen una
conexión en un momento y espacio
determinados para transmitir, intercambiar
o compartir ideas, información o
significados que son comprensibles para
ambos.
- Diferencia entre comunicación
e información
- Información.- Es transmitir ideas en un
sólo sentido, es decir, de manera
unilateral. El emisor transmite un
mensaje y el receptor lo recibe, sin que
exista una reacción o respuesta.
- Comunicación.- Es un proceso
mediante el cual dos personas se
ponen en contacto, intercambiando
ideas de una manera bilateral.
- Comunicación.- Es un proceso
mediante el cual dos personas se
ponen en contacto, intercambiando
ideas de una manera bilateral.
- Información.- Es transmitir ideas en un
sólo sentido, es decir, de manera
unilateral. El emisor transmite un
mensaje y el receptor lo recibe, sin que
exista una reacción o respuesta.
- CONCEPTO
- Proceso de comunicación oral y escrita.
- Comunicación Oral.
- Utiliza el canal auditivo, pues uno
percibe las palabras a través del oído.
- Se escuchan los diferentes fonemas
de modo lineal, es decir, uno tras
otro, ya que no una persona no dice
dos palabras simultáneamente.
- El emisor puede retractarse de lo que
dice.
- El emisor puede retractarse de lo que
dice.
- Se escuchan los diferentes fonemas
de modo lineal, es decir, uno tras
otro, ya que no una persona no dice
dos palabras simultáneamente.
- Utiliza el canal auditivo, pues uno
percibe las palabras a través del oído.
- Comunicación Escrita
- Se percibe a través de la visión, pues
las palabras se leen y, por ende, se
utiliza el sentido de la vista. Esto causa
una mayor concentración del lector,
pues para entender la idea planteada
debe analizar el contenido y evaluar
las formas de la escritura o el sentido
que tiene ésta.
- Son importantes los elementos de
acentuación, pues le darán sentido a la
lectura; pausas, interrogaciones, tildes,
comas, etc.
- No hay una interacción instantánea o directa
entre emisor y receptor.
- No hay una interacción instantánea o directa
entre emisor y receptor.
- Son importantes los elementos de
acentuación, pues le darán sentido a la
lectura; pausas, interrogaciones, tildes,
comas, etc.
- Se percibe a través de la visión, pues
las palabras se leen y, por ende, se
utiliza el sentido de la vista. Esto causa
una mayor concentración del lector,
pues para entender la idea planteada
debe analizar el contenido y evaluar
las formas de la escritura o el sentido
que tiene ésta.
- Comunicación Oral.
- Elementos de la comunicación.
- Fuente o Emisor
- el que produce o codifica el mensaje y lo
difunde con la intención de comunicar
algo.
- el que produce o codifica el mensaje y lo
difunde con la intención de comunicar
algo.
- Mensaje
- La “información elaborada” que se transmite de
un punto a otro.
- La “información elaborada” que se transmite de
un punto a otro.
- Destino o Receptor
- el que recibe el mensaje y lo descifra o descodifica
- el que recibe el mensaje y lo descifra o descodifica
- Canal
- elemento físico que pone en contacto a emisor y receptor y que
permite que el mensaje llegue al destino
- elemento físico que pone en contacto a emisor y receptor y que
permite que el mensaje llegue al destino
- Código
- Mediante el código el emisor transforma la información en un determinado
mensaje, es decir, codifica la información.
- Mediante el código el emisor transforma la información en un determinado
mensaje, es decir, codifica la información.
- Contexto o Entorno
- Conjunto de factores y circunstancias en las que se produce el
mensaje y que deben ser conocidas tanto por el emisor como
por el receptor ya que y determinan la correcta interpretación
del mensaje.
- Contexto situacional.- Circunstancias
espaciales y temporales en las que se
produce el acto comunicativo.
- Contexto socio histórico.-
Conocimiento de la época en la que se
producen los mensajes.
- Contexto lingüístico.- Lo dicho antes o
después de un enunciado puede
condicionar su interpretación.
- Conjunto de factores y circunstancias en las que se produce el
mensaje y que deben ser conocidas tanto por el emisor como
por el receptor ya que y determinan la correcta interpretación
del mensaje.
- Fuente o Emisor
- Comunicación y expresión.
- COMUNICACIÓN
- En resumen la comunicación es un proceso de
transmisión de información donde dos o más
sujetos intervienen en una interacción.
- Tipos de Comunicación
- Comunicación verbal, es aquella en la que se usa
alguna lengua, que tiene estructura sintáctica y
gramatical completa.
- Comunicación no verbal, que es en la que se usa
un sistema especial de signos o señales.
- Comunicación verbal, es aquella en la que se usa
alguna lengua, que tiene estructura sintáctica y
gramatical completa.
- Tipos de Comunicación
- En resumen la comunicación es un proceso de
transmisión de información donde dos o más
sujetos intervienen en una interacción.
- EXPRESIÓN
- Expresar es manifestar los pensamientos, actitudes o
sentimientos por medio de la palabra hablada o
escrita, la señal, la imagen, de los gestos o de los
comportamientos.
- Tipos de Expresión
- Expresión facial: es la manifestación de los
sentimientos a través del rostro.
- Expresión corporal: es el comportamiento
exterior espontáneo o intencional,
- Expresión sonora: es la transmisión de un mensaje a
través de señales acústicas inteligibles
- Expresión facial: es la manifestación de los
sentimientos a través del rostro.
- Tipos de Expresión
- Expresar es manifestar los pensamientos, actitudes o
sentimientos por medio de la palabra hablada o
escrita, la señal, la imagen, de los gestos o de los
comportamientos.
- SEMEJANZAS ENTRE COMUNICACIÓN Y
EXPRESIÓN
- La expresión es una actitud positiva y
trascendente del ser humano ante la vida y la
comunicación es fundamental para la vida.
- Las dos son utilizadas para transmitir un
mensaje
- Las dos influyen de manera positiva y
negativa en los demás.
- La expresión es una actitud positiva y
trascendente del ser humano ante la vida y la
comunicación es fundamental para la vida.
- DIFERENCIAS ENTRE COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN
- la comunicación es el proceso de interrelación de
los seres vivos y la expresión es la forma que se
utiliza para comunicar.
- La comunicación transmite un mensaje o
contenido y la expresión es la portadora
del mismo.
- La comunicación es universal mientras
que la expresión está limitada a
espacios culturales y ambientes
determinados.
- la comunicación es el proceso de interrelación de
los seres vivos y la expresión es la forma que se
utiliza para comunicar.
- COMUNICACIÓN
- Relación de la comunicación con el lenguaje, la lengua
- Lenguaje
- El medio por el que nos comunicamos los seres humanos se llama
lenguaje, el cual se puede definir como un conjunto de signos
estructurados que dan a entender una cosa”
- El medio por el que nos comunicamos los seres humanos se llama
lenguaje, el cual se puede definir como un conjunto de signos
estructurados que dan a entender una cosa”
- Lengua
- Es la manera en que un grupo o una sociedad utilizan el
lenguaje verbal acorde a su región, forma de vivir y
comportarse.
- Es la manera en que un grupo o una sociedad utilizan el
lenguaje verbal acorde a su región, forma de vivir y
comportarse.
- Lenguaje y expresión son dos conceptos íntimamente relacionados y
tienen en común servir de vehículo a la comunicación. En el lenguaje de
signos es fundamental marcar la expresión gestual y corporal y no solo
las posiciones de las manos y dedos.
- Lenguaje
- Comunicación Científica
- La generación de conocimiento es una tarea que se realiza
por medio de la investigación, esta es una creación
original del ser humano que solo es posible a partir del
conocimiento existente, y para ello, este debe objetivarse
en la información
- Carta de Cartagena de Indias expresa:
- 1. La comunicación de la ciencia y de la
tecnología es imprescindible para
desarrollar la cultura científica y tecnológica
de la población iberoamericana.
- 2. La cultura científica y tecnológica se
constituye en factor de inclusión social y
por consecuencia, influye de forma decisiva
en la disminución de las pronunciadas
desigualdades que caracterizan nuestro
espacio geo-político iberoamericano.
- 3. La evaluación es fundamental con el propósito de
mejorar sistemáticamente la calidad de los productos
de comunicación de la ciencia y la tecnología, y
verificar el cumplimiento de objetivos propuestos.
- 4. Existen en Iberoamérica experiencias de
evaluación de la comunicación de la ciencia y de
la tecnología, pero todavía hay un largo camino
por recorrer.
- 1. La comunicación de la ciencia y de la
tecnología es imprescindible para
desarrollar la cultura científica y tecnológica
de la población iberoamericana.
- La generación de conocimiento es una tarea que se realiza
por medio de la investigación, esta es una creación
original del ser humano que solo es posible a partir del
conocimiento existente, y para ello, este debe objetivarse
en la información
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