Parámetros curriculares para la educación indígena

Espacio curricular para que los alumnos
1. Estudien
2. Analicen
3. Sobre su lengua nativa
  1. Apartir de practicas sociales de lenguaje
    1. orales
    2. escritas
4. Reflexionen
En la asignatura de la lengua indígena se organizan en cuatro ámbitos
1. La familia y la comunidad
2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
3. La vida intercomunitaria y la relación con otros plueblos
4. El estudio y la difusión de conocimiento
5. Se complementa con la enseñanza del español como segunda lengua
Se abordan de una situación cultural las practicas del lenguaje
1. De generación en generación
  1. Con narraciones orales difunden y enseñan.
    1. Normas culturales.
    2. valores
Convertir a la lengua indígena como en objeto de estudio implica
1. Seleccionar
2. Organizar
3. Distribuir contenidos
4. Adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza
contienen propositos
1. enfoque
  1. contenidos generales
    1. recomendaciones linguisticas
      1. recomendaciones didacticas
La alfabetización de ambas lenguas se considera bi- alfabetización

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