PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA

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Mapa mental de parámetros curriculares para la educación indígena
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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA
  1. LENGUA INDÍGENA

    Annotations:

    • Es el espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas.
    1. PRÁTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE

      Annotations:

      • Cada práctica está orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situación cultural particular.
      • Éste se establece o se continua de acuerdo con las regulaciones sociales y comunicativas de las culturas donde tienen lugar.
      1. SE ORGANIZAN EN CUATRO ÁMBITOS
        1. 1.- La familia y comunidad
          1. 2.- La tradición oral, los testimonios historicos y la literatura.
            1. 3.-La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
              1. 4.- El estudio y la difusión del conocimiento.
      2. Propósito de creación de la asignatura de Lengua Indigena
        1. Promover

          Annotations:

          • Como politica educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
          1. Generar

            Annotations:

            • acciones que permitan la participación social de los pueblos indigenas en la construcción de una propuesta educativa y en la difusión del calor positivo de la diversidad linguistica y cultural.
            1. Ligitimar

              Annotations:

              • las lenguas indigenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyubando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales.
              1. Sentar

                Annotations:

                • las bases de una política linguistica escolar mendiante programas de educación bilingue de enriquecimiento.
                1. Poner

                  Annotations:

                  • en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de genarar experiencias testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los arendizajes esperados.
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