Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

Parámetros
1. Desarrollo Diversificado
2. Contextual
3. Plan y Programas de Estudio
Conocimiento de pueblos y Comunidad Indigena
1. Concreta
2. Promueve
3. Amplian y Especializan
4. Guían, Preveén y Fomentan
Asignatura Lengua Indigena
1. Espacio curricular para los alumnos
  1. Analizen
    1. Sobre su Lengua Nativa
      1. A partir de Prácticas Sociales
        Enfoque de Enseñanza Centrada
        1)Familia y Comunidad
        2) Tradición Oral de Testimonios Históricos y la Literatura
        3) La Vida Intercomunitaria y la Relación con otros Pueblos
        4) Estudio y Difusión del Conocimiento
  2. Estudien
  3. Reflexionen
3. Objeto de Estudio
  1. Seleccionar
  2. Organizar
  3. Distribuir
    1. Contenidos
      1. Adoptar un Enfoque Pedagógico
        para su Enseñanza
Marcos Curriculares
1. Complementos
  1. Material de Apoyo
    1. Bilingües / Plurilingües
      1. Bi- Alfabetización
        Docente / Alumno
        Diversidad Cultural y Lingüística
Programas Curriculares
1. Recomendaciones Didácticas y Lingúisticas
2. Contenidos Generales
3. Propósitos
  1. Guía Curricular
    2. Programas de Estudio
      1. Lengua
      2. Particularidades
        Lingüísticas
        Culturales
  2. Creación de la Lengua Indígena como Asignatura
    1. 1. Promover
      2. Generar acciones
      3. Propuesta Didáctica
        Alfabetización de ambos Lenguajes
      4. Legitimar las Lenguas
4. Enfoque

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