Educação Ambiental

Educação Ambiental

1. Conceito

   • Pode ser entendida como toda ação educativa que contribui para a formação de cidadãos conscientes da preservação do meio ambiente
     • Consciência da realidade global e das relações do homem com a natureza
       • Vínculo do educando com sua comunidade
         • Superação e transformação da realidade
     • Educação ambiental avança na construção de uma cidadania responsável, que busca uma interação mais justa entre homens e os demais seres da natureza. Conscientização pela conservação e sustentabilidade
       • Equilíbrio entre espaço urbano e rural
         • Não degradação do ambiente, conscientização da cultura do consumo e a exploração de recursos naturais

2. Diretrizes curriculares nacionais para a educação ambiental

   • Art.3- Ed. ambiental visa a construção de conhecimentos, atitudes e valores que visem a proteção ao meio ambiente
     • Art. 5- Educação Ambiental não é atividade neutra, pois envolve valores, interesses, visões de mundo e, desse modo, deve assumir na prática educativa, de forma articulada e interdependente, as suas dimensões política e pedagógica.
       • Art.6 - Ed. ambiental tem visão politizada na prática pedagógica
         • Art.8- Prática educativa integrada e multidisciplinar
           • Art.12 Princípios da educação ambiental
             • I-totalidade como categoria de análise fundamental em formação, análises, estudos e produção de conhecimento sobre o meio ambiente;
               • II- interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque humanista, democrático e participativo;
                 • III - pluralismo de ideias e concepções pedagógicas;
                   • IV - vinculação entre ética, educação, trabalho e práticas sociais na garantia de continuidade dos estudos e da qualidade social da educação;
                     • V - articulação na abordagem de uma perspectiva crítica e transformadora dos desafios ambientais a serem enfrentados pelas atuais e futuras gerações, nas dimensões locais, regionais, nacionais e globais;
                       • VI - respeito à pluralidade e à diversidade, seja individual, seja coletiva, étnica, racial, social e cultural, disseminando os direitos de existência e permanência e o valor da multiculturalidade e plurietnicidade do país e do desenvolvimento da cidadania planetária

3. Prevê educação ambiental

   • CF 88- art.25,inciso IV do §1º
   • LDB
   • Lei nº 9795/99