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Description
Mind Map by Johanna calvo Ospina, updated more than 1 year ago
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Created by Johanna calvo Ospina
over 10 years ago
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Simulación, herramienta
para la educación médica
- INTRODUCCIÓN
- “simular” nuestro actuar ante los
acontecimientos externos que nos llevan
a dar una respuesta que en esencia
busca preservar la armonía, equilibrio,
estabilidad; pensamos que así nace la
Simulación, la búsqueda y construcción
mental de cómo actuaríamos de forma
competente ante situaciones familiares,
sociales, científicas a las cuales nos
enfrentaremos en el escenario real del
hombre: “el diario vivir”.
- “simular” nuestro actuar ante los
acontecimientos externos que nos llevan
a dar una respuesta que en esencia
busca preservar la armonía, equilibrio,
estabilidad; pensamos que así nace la
Simulación, la búsqueda y construcción
mental de cómo actuaríamos de forma
competente ante situaciones familiares,
sociales, científicas a las cuales nos
enfrentaremos en el escenario real del
hombre: “el diario vivir”.
- DEFINICION
- Desde el contexto educativo en la
enseñanza de la medicina y enfermería,
la Simulación podría definirse como: La
técnica por medio de la cual se puede
manipular y controlar virtualmente una
realidad, cumpliendo con los pasos y
secuencias necesarios para estabilizar,
modificar y revertir un fenómeno que
de forma directa e indirecta afecta la
normalidad del ser biológico-psíquico y
social como lo es el hombre.
- Desde el contexto educativo en la
enseñanza de la medicina y enfermería,
la Simulación podría definirse como: La
técnica por medio de la cual se puede
manipular y controlar virtualmente una
realidad, cumpliendo con los pasos y
secuencias necesarios para estabilizar,
modificar y revertir un fenómeno que
de forma directa e indirecta afecta la
normalidad del ser biológico-psíquico y
social como lo es el hombre.
- EL INICIO
- El inicio de la simulación fue en el
TEATRO, donde el hombre puede
"Simular ser" un hombre saludable
y adinerado y manana simular un
hombre pobre y enfermo En este
contexto la simulación genera
cultura, enseña y divierte.
- En otro contexto
- simulación es una técnica que aporta
destreza, habilidad mental y
capacidad de respuesta asertiva
cuando indudablemente se necesita y
es absolutamente necesaria e
impostergable
- Ejemplo: simuladores de vuelo, donde
se somete al aprendiz a escenarios
controlados ,en los que pone en juego
su conocimiento , destreza ante las
exigencias naturales o mecánicas a las
cuales se puede ver enfrentado
- Ejemplo: simuladores de vuelo, donde
se somete al aprendiz a escenarios
controlados ,en los que pone en juego
su conocimiento , destreza ante las
exigencias naturales o mecánicas a las
cuales se puede ver enfrentado
- simulación es una técnica que aporta
destreza, habilidad mental y
capacidad de respuesta asertiva
cuando indudablemente se necesita y
es absolutamente necesaria e
impostergable
- En otro contexto
- El inicio de la simulación fue en el
TEATRO, donde el hombre puede
"Simular ser" un hombre saludable
y adinerado y manana simular un
hombre pobre y enfermo En este
contexto la simulación genera
cultura, enseña y divierte.
- SIMULACIÓN Y CIENCIAS DE
LA SALUD
- La Facultad de Medicina de la
Universidad de McMaster
desde 1966 somete a sus
estudiantes de medicina a un
escenario virtual con pacientes
simulados antes que ellos
enfrenten los pacientes reales,
lo que ha demostrado una
mejor facilidad de interacción
estudiantes - pacientes.
- Desde el punto de vista ético, el uso de la Simulación como
herramienta educativa se debe sustentar en: 1. Buscar
mejores normas de cuidado para los pacientes 2. Dar un
mejor entrenamiento al estudiante 3. Permite una
evaluación más objetiva a los docentes 4. Dirigir y encontrar
los errores en el acto medico 5. Respeto y preservación de la
autonomía de los pacientes 6. Respeto y preservación de la
autonomía de profesionales en las ciencias de la salud.
- Desde el punto de vista ético, el uso de la Simulación como
herramienta educativa se debe sustentar en: 1. Buscar
mejores normas de cuidado para los pacientes 2. Dar un
mejor entrenamiento al estudiante 3. Permite una
evaluación más objetiva a los docentes 4. Dirigir y encontrar
los errores en el acto medico 5. Respeto y preservación de la
autonomía de los pacientes 6. Respeto y preservación de la
autonomía de profesionales en las ciencias de la salud.
- CAMPOS DE LA MEDOCINA DONDE
SE HA APLICADO LA SIMULACION
- *presión arterial *shock séptico *La
Simulación como método par aprender
métodos invasivos *manejo adecuado de la
vía aérea con o sin trauma. * atención y
manejo de víctimas en catástrofes
individuales y colectivas, *diagnóstico y la
terapéutica. *programas de prevención y
promoción + Simulador de Anestesia
- Simulación – entrenamiento y destrezas: El
verdadero equilibrio se logra con el saber ,el
hacer y el ser las destrezas sostenidas y
soportadas con el saber y ejecutadas con el
hacer. Uno de los escenarios más delicados en
los cuales se pone en juego la pericia y el
conocimiento clínico y quirúrgico es la
Urgencia.
- Simulación – entrenamiento y destrezas: El
verdadero equilibrio se logra con el saber ,el
hacer y el ser las destrezas sostenidas y
soportadas con el saber y ejecutadas con el
hacer. Uno de los escenarios más delicados en
los cuales se pone en juego la pericia y el
conocimiento clínico y quirúrgico es la
Urgencia.
- *presión arterial *shock séptico *La
Simulación como método par aprender
métodos invasivos *manejo adecuado de la
vía aérea con o sin trauma. * atención y
manejo de víctimas en catástrofes
individuales y colectivas, *diagnóstico y la
terapéutica. *programas de prevención y
promoción + Simulador de Anestesia
- La Facultad de Medicina de la
Universidad de McMaster
desde 1966 somete a sus
estudiantes de medicina a un
escenario virtual con pacientes
simulados antes que ellos
enfrenten los pacientes reales,
lo que ha demostrado una
mejor facilidad de interacción
estudiantes - pacientes.
- AVANCES TECNOLOGICOS
- Gracias a la destreza que han
adquirido los jóvenes en la
computación y juegos de
video, se enfrentan a
situaciones virtuales y
complejas y el manejo casi
automatico de estas
herramientas los llevan a dar
soluciones a las situaciones
imaginadasllevadas a la
virtualidad en tiempo real , en
Dinamarca se ha demostrado
que los cirujanos que
comenten menos errores en
el entrenamiento para
videolaparoscopia son
aquellos que tienen una
destreza previa en
video-juegos
- Gracias a la destreza que han
adquirido los jóvenes en la
computación y juegos de
video, se enfrentan a
situaciones virtuales y
complejas y el manejo casi
automatico de estas
herramientas los llevan a dar
soluciones a las situaciones
imaginadasllevadas a la
virtualidad en tiempo real , en
Dinamarca se ha demostrado
que los cirujanos que
comenten menos errores en
el entrenamiento para
videolaparoscopia son
aquellos que tienen una
destreza previa en
video-juegos
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