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Description
Mind Map by zandra puello, updated more than 1 year ago
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Created by zandra puello
over 1 year ago
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Visión histórica de la educación desde la
óptica de los modelos pedagógicos y su
relación con los procesos culturales
- La educación como el resultado de un proceso de convergencia de pensamientos, saberes y practicas que
determina el concepto de formación acorde al momento histórico
- MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL
- Responde a los roles
- Sociedad Primitiva
- Sociedad Primitiva
- Fundamento Epistemológico
- La Filosofía Escolástica siglo IX- XIX
- Autores Clásicos:
- Humanismo
Metafísica
Religioso
-Formación del
carácter
- Autores Clásicos:
- La Filosofía Escolástica siglo IX- XIX
- ROL DEL MAESTRO
- Didatica
- Fundamentada en el Método Transmisionista
- Caracterizado por un Método
fundamentado en
- Imitación del Buen Ejemplo
- La memoria
- Repetitivo
- Verbalista
- Conductual
- Enseñanza vertical
- Imitación del Buen Ejemplo
- Caracterizado por un Método
fundamentado en
- Fundamentada en el Método Transmisionista
- Responde a una
Sociedad Tradicional
- Máxima Autoridad
- Transmisor y Evaluador del Conocimiento
- A través de
escuelas
Monásticas
- El Siervo: No derecho a la Escuela
- El Caballero: Pelear guerra
- El Noble: Feudal
- El Siervo: No derecho a la Escuela
- A través de
escuelas
Monásticas
- Transmisor y Evaluador del Conocimiento
- Contenido
- Organizado en Disciplinas Científicas
- Organizado en Disciplinas Científicas
- Propuso una
Evaluación
Cuantitativa
- Caracterizada por un
Aprendizaje Memoristico
- Resultados sumatorios
- En la Evaluación el estudiante debe
:repetir lo enseñado por el docente
- Resultados sumatorios
- Caracterizada por un
Aprendizaje Memoristico
- Didatica
- Responde a los roles
- MODELO ACTIVOS
- Pedagogía Constructivista
- Mètodo
- Rol de maestro
- Guía
- Mediador
- Posibilita la construcción del conocimiento por parte del estudiante
- Guía
- Rol de Estudiante
- Centro del proceso educativo
- Constructor de su propio Conocimiento
- Agente activo del proceso educativo
- Centro del proceso educativo
- Propone una Evaluación Integral
- Rol de maestro
- Didáctica
- Diseño curricular que propicie el desarrollo de los procesos Cognitivos y Cognoscitivos
- Desde: el interés,
necesidades y contexto
del estudiante
- Propiciando Procesos de investigación en el aula de clases
- Propiciando Procesos de investigación en el aula de clases
- Desde: el interés,
necesidades y contexto
del estudiante
- Diseño curricular que propicie el desarrollo de los procesos Cognitivos y Cognoscitivos
- Fundamento Epistemológico
- Filosófica
Pragmática
Relativista
- Autores:
- Filosófica
Pragmática
Relativista
- Meta: Lograr la máxima autonomía y libertas del
individuo
- Mètodo
- Contexto Social A partir de 1760 REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
- Sociedad Meritocrática
- Pedagogía Constructivista
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