Alcanzar un objetivo

Description

Elcida Perez 14536692
elcida perez
Mind Map by elcida perez, updated more than 1 year ago
elcida perez
Created by elcida perez over 8 years ago
17
0

Resource summary

Alcanzar un objetivo

Annotations:

  • Lcda.Elcida J.Pérez P. Metodologia de la Investigacion I Profesora:Yamilet Lucena Grupo 15B Elcida Pérez 14536692
  1. es la raíz fundamental para la aplicación del
    1. Método
      1. término que define el procedimiento empleado para alcanzar los objetivos de un proyecto
        1. se clasifican según
          1. el ambito de aplicación
            1. Método de la razón: en este tipo de métodos no son utilizados hechos empíricamente comprobables, si no que son tratados temas relacionados con la realidad, los seres humanos, el mundo, incluso Dios. Es una técnica utilizada enla Filosofía.
              1. Método de las ciencias: en este caso se intenta hallar patrones o leyes de la realidad. Es utilizada la duda de una manera metódica, tal como lo indica el método cartesiano, no de manera escéptica, es decir que se pueden alcanzar conocimientos verdaderos.
            2. las técnicas
              1. Método analítico: no estudian el objeto deseado en su totalidad, sino que lo hacen en fracciones más pequeñas, para luego analizar su relación entre sí. Es un método muy utilizado en el mundo de las finanzas.
                1. Inductivo: en este caso se intenta alcanzar el conocimiento a partir de la generalización de los datos particulares obtenidos.
                  1. sintético: en este se reúnen datos que no se encuentran organizados para poder ser comprendidos. Para ello se utiliza una hipótesis, es decir que se plante una suposición sobre un determinado hecho u objeto
                    1. Deductivo: este método es considerado el opuesto al método inductivo ya que a partir de conocimientos generales se buscan conocimientos particulares. Para ello se busca clasificar elementos determinados.
        2. Metodología
          1. es el estudio del método
            1. es esencial tener un conocimiento previo
              1. aplica en el area
                1. de las ciencias
                  1. entendiéndose como Metodología Científica
                    1. partiendo de la necesidad
                      1. nace un Problema
                        1. Es una proposición principal que enuncia que algo puede ser hecho, demostrado o encontrado (Jungius).
                          1. Constituye una de las primeras declaraciones realizadas en cualquier artículo de investigación y, además de definir el área de investigación, debe incluir una breve sinopsis que explique cómo se arribó a esa hipótesis.
                            1. se aplican las perspectivas teoricas
                              1. es un proceso
                                1. inmerso en el conocimiento existente y disponible con relación al plateamiento del problema
                                2. es un producto Marco teórico
                                  1. el cual parte de un reporte de investigación
                                    1. implica:
                                      1. exponer y analizar teorias
                                        1. conceptualizaciones
                                          1. investigaciones previas
                                            1. antecedentes en general
                                      2. Para analizar las referencias
                                        1. hay que tener en cuenta:
                                          1. Cercanía o similitud a nuestro planteamiento (utilidad). Cercanía a nuestro método. Similitud a nuestra muestra. Fecha de publicación o difusión (entre más reciente, mejor). Rigor (cuantitativo, cualitativo o mixto).
                                        2. debe tener :
                                          1. Dirección
                                            1. Dirección para elegir fuentes primarias apropiadas. Esto implica demostrar cómo otros investigadores han utilizado el conocimiento disponible para refinar sus problemas de investigación y cómo sus preguntas, hipótesis y resultados han evolucionado este conocimiento.
                                            2. Progresión
                                              1. Asimismo, deberá resultar evidente en el marco teórico, la forma en que tales investigadores utilizaron la literatura para establecer sus conclusiones y responder a las preguntas de sus estudios.
                                                1. Referencias:https://sites.google.com/site/metodololgdelainvestig/modulo-0-2/deferencias-entre http://slideplayer.es/slide/2490829/
                                            3. implica
                              2. del conocimiento
                                1. en lo laboral aplicaría la Metodología de Trabajo
                      2. Lcda.Elcida J.Pérez P. Metodologia de la Investigacion I Profesora:Yamilet Lucena Grupo 15B Elcida Pérez 14536692
                        1. Maestria Gerencia Emopresarial Universidad fermin toro
                        Show full summary Hide full summary

                        Similar

                        Preguntas previas a introducir la tecnología en el aula
                        Diego Santos
                        ¿Qué tipo de maestro eres?
                        Diego Santos
                        5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje
                        maya velasquez
                        Consejos para Realizar un Resumen
                        Diego Santos
                        Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
                        Diego Santos
                        Pequeños Trucos para Leer Más en Menos Tiempo
                        Diego Santos
                        5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
                        Diego Santos
                        Concepción Pedagogia y Didáctica
                        NEIL BERNAL R.
                        Currículo
                        Fernanda Espinoza
                        ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
                        Juliana Martinez