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La calidad de la Enseñanza en Educación Superior

John Moriita Spanish

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La calidad de la Enseñanza en Educación Superior

  1. Metas de Aprendizaje

    • Enseñar a los alumnos a analizar ideas y temas de manera crítica
    • Desarrollar en los estudiantes las habilidades intelectuales y de pensamiento.
    • Enseñar a los alumnos a comprender principios y generalizaciones
  2. El profesor de Educación Superior debe:

    • Tener más profesionalidad.
    • Diseñar cursos
    • Aplicar métodos de enseñanza
    • Saber lidiar con grupos numerosos de estudiantes
    • Saber utilizar apropiadamente las nuevas tecnologías
    • Inspirar a los estudiantes
    • Tener cero tolerancia a la fustración
  3. Áreas en las que un profesor de ES debe ser experto:

    • Dominio amplio de la disciplina que enseña
    • Dominio Pedagógico general
    • Dominio pedagógico específico del tema
    • Dominio curricular
    • Claridad acerca de las finalidades educativas
    • Ubicarse en el contexto
    • Conocimiento de alumnos y procesos de aprendizaje
  4. Razgos importantes de un buen docente de ES

    • Comparte su visión y entusiasmo
    • Liga lo revisado en clase con tópicos actuales
    • Utiliza ejemplos claros para ilustrar
    • Indaga experiencias del estudiante y las utiliza en su enseñanza
    • Plantea preguntas claves para identificar puntos
    • Emplea sitios web para demostrar la actualidad de la información.
  5. Sugerencias de acciones

    • Ampliar el estudio de las buenas prácticas de enseñanza
    • Fundamentar teóricamente la investigación sobre las prácticas de enseñanza
    • Aplicar diferentes enfoques metodológicos para incluir observaciones en el aula
    • Utilizar las buenas prácticas de enseñanza como ejemplos para reforzar la docencia de otros
    • Poner a consideración de los docentes los resultados de las buenas prácticas de enseñanza
    • Reunir evidencias de aprendizajes obtenidos por los estudiantes.
    • Incorporar en los criterios de evaluación docente lo encontrado sobre las buenas prácticas de enseñanza.

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Criterios para que los académicos puedan brindar enseñanza de calidad.
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John Moriita
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