METACOGNICIÓN

METACOGNICIÓN

1. Vigotsky:

   • el aprendizaje se da por medio de :
     • Cultura: sus caracteristicas influyen directamente en las presonas
     • Sociedad: tiene estrecha relación con el conocimiento cognoscitivo

2. Se refiere a la capacidad de aprender a aprender

3. Ausubel

   • Teoría del aprendizaje sígificativo y los organizadores anticipados
     • el alumno construye su propio esquema de conocimiento
     • Para lograr un aprendizaje significativo:
       • se necesita: . significatividad lógica del material . significatividad psicologica del material . actitud favorable del alumno o alumna

4. Piaget

   • Modifica la estructura cognoscitiva
     • Aprendizaje, asimilación y acomodación

5. Novak

   • desarrolla un instrumento didáctico: Los Mapas Conceptuales
     • hacen posible entender el concepto para la asimilación del estudiante
     • busca determinar o expresar un aprendizaje significativo

6. La Metacognición, también conocida como : Aprender a Aprender

   • Capacidades del individuo
     • a través del mejoramiento: técnicas, destrezas y habilidades
   • Objetivo educativo fundamental
     • Aprendizajes previos, permanentes y continuos
   • Aprender a pensar
     • Transformación de ideas
     • Desarrollando
     • Potenciando
       • Estrategias cognitivas y metacognitivas
         • Para lograr aprendizajes significativos
           • Interactúan de manera sistemática
   • Agentes fundamentales : Profesor / Alumno

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