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Estrategias de estudio a distancia
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Estrategias de estudio a distancia
Estrategias generales de estudio
- Recordar
- Elaborar
- Organizar
- Permiten procesar la información para traducirla en aprendizaje, depende de la creatividad, personalidad y preferencia de cada individuo haciendo su aplicación muy variada: toma de notas, elaboración de cuadros sinópticos, mapas mentales, ilustraciones, repetición ecóica, nemotecnia, etcétera.
- Disciplina y capacidad de organización
Habilidades computacionales
- Manejo de software
- Familiarización con el equipo
- Actualización constante
- Conocer este medio no sólo facilita el trabajo sino que lo enriquece, crea puentes de comunciación y jamás se termina de explotar los recursos que ofrece. Para el estudiante y el profesor el uso de la computadora se ha convertido en una herramienta indispensable por la infinidad de usos y que se le puede dar. El sentirse cómodo con el equipo y ser curioso atento a la evolución del mismo permite explorar y aprovechar tanto software como harware y darles mantenimiento para obtener un mejor rendimiento .
Herramientas digitales
- Plataformas educativas
- Programas y aplicaciones
- Tutoriales
- Gadgets
- La tecnología permite usar medios versátiles para lograr nuestros objetivos de aprendizaje. Gracias a su desarrollo es posible cursar un programa de estudios sin importar el lugar donde nos encontremos, como es el caso de los estudios a distancia mediante el uso de plataformas eduicativas. Los aparatos (PC, tablets, e-readers, agendas electónicas, teléfonos inteligentes) y sistemas (Windos, IOS, Android, con toda su gama de programas, aplicaciones y tutoriales) que se usan hoy en dia hacen posible una experiencia educatica completa.
Búsqueda de información
- Metabuscadores
- Bibliotecas virtuales
- Bases de datos
- La investigación de temas y el uso de contenidos puede ser tan profunda y profesional como se desee. Se puede hacer uso de metabuscadoes básicos como Google o Ask para referencias rápidas, y si lo que se requiere son fuentes académicas, sirve consultar los acervos de las bibliotecas virtuales o las bases de datos especializadas. Algunas de estas bibliotecas son de acceso libre pero otras requieren pertenecer a una institución educativa o gestionar una membresía que permita el acceso remoto a sus acervos. Es importante familiarizarse con los criterios de búsqueda para discriminar desde un principio la información útil de la que no lo es tanto.
Colaboración en red
- Formación de grupos operativos
- Retroalimentación
- Interacción
- Ser parte de un grupo con objetivos de estudio similares resulta una ventaja pues en además de que se crea un sentimiento de pertenencia y de comunidad a lo largo del tiempo, se logra enriquecer el aprenndizaje, distinguir diferentes opiniones y analizar los conotenidos desde diferentes perspectivas. Las contribuciones y retroalimentación de cada integrante resulta muy util en el caso de los profesores de idioma ya que muchos de nuestros aprendizajes han resultado de nuestra práctica. Es importante en este caso buscar los medios para acortar las distancias y procurar mantener un contacto constante con mestros y alumnos.
