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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

Lorena Bueno Res pscologia del conocimiento Educación Primaria Spanish 3.0Average rating 3.0 out of 5 (1 rating)

Map content

pensamiento
- accion interna
- humano
  - Dimensión relacional
  - Dimensión social
Reflexión educativa
- Dsarrollo del pensamiento
  - PERSONALIDAD
- Dimensiones
  - social
  - corporal
  - fisica
  - afectiva
- DIMENSION COGNITIVA
  - como se adquiere un comportamiento inteligente
    - metas
    - Resolución de problemas
  - DESARROLLISTAS
    - evolución estructuras mentales
      - PIAGET
        estructura lógica conceptual
        cambio conceptual
        conocimientos previos
    - Factores socio/históricos interacción social
      - VIGOTSKY
        el desarrollo
        procesos sociales
        mediadores
        ZDP
  - PSICOMETRICOS
    - Miden la inteligencia en cantidad
  - ENFOQUE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
RETOS EDUCATIVOS
- - arquetipos, idializados
    - la comprensión del saber instaurada desde el nacimiento
- siglo XX
  - estímulos ambientales
¿Cómo desarrollar el pensamiento humano?
¿Qué es el pensamiento?
no se logra solo por la buena acción de la escuela
- - DIFICULTADES TEÓRICAS O PRÁCTICAS
    - - conocimiento y procesos
        contenidos escolares
      - definición de las relaciones: pensamiento, acción y lenguaje
      - Uso de variables psicológicas para la explicación
      - olvido del factor social y personal
      - evaluación
        no se tiene claridad sobre el uso de los resultados
      - entre todas la teorias del pensamiento no sabemos cual elegir y por que????
TENDENCIAS
- - enfoque conductual
    - educación centrada en la conducta
      - el pensamiento no es relevante, lo importante son los desempeños
  - enfoque psicométrico
    - resultados para promover y/o seleccionar estudiantes
  - La Gestalt
    - principios generales, ampliados conceptualización de la memoria y solución de problemas
  - Los primeros intentos y la educación
    - tecnología educativa
    - medición de las aptitudes
      - diagnosticos
    - percepción como guía de aprendizaje
- pensamiento y modelos de desarrollo
  - modelo mecanicista
    - conductismo
    - el operacionalismo
    - asociacionismo
    - el ambientalismo
    - cuantitativo
    - determinantes extrínsecos
  - modelo organicista
    - El desarrollo no es por factores externos
  - modelo contextualista
    - culturales o socio históricos del desarrollo
      - lenguaje
        promueve el cambio cognitivo
TEORÍAS DEL DESARROLLO
- Constructivismo
- conocimiento previo y cambio conceptual
- mediaciones
ENFOQUE COMPUTACIONAL / REPRESENTACIONAL DE LA MENTE
- ciencias cognitivas
- sistemas de procesamiento de la información
- metáfora comutacional
ENFOQUES ALTERNOS
- Inteligencias múltiples
  - Howard Gardner
- Teoría de la mente
- Pensamiento narrativo