Evaluación del Aprendizaje

Description

Mapa Mental Sobre Evaluación de Aprendizaje
Dolores Gonzalez
Mind Map by Dolores Gonzalez, updated more than 1 year ago
Dolores Gonzalez
Created by Dolores Gonzalez over 8 years ago
9
0

Resource summary

Evaluación del Aprendizaje
  1. Funcionalidad

    Annotations:

    • Función que cumplirá el proceso evaluativo respecto al alumno, determina el uso que se hará  de los resultados.
    1. Diagnóstica

      Annotations:

      • Proporciona información acerca de los conocimientos y las habilidades previas  del sujeto. Los resultados deben utilizarse para ajustar el contenido del curso.
      1. Formativa

        Annotations:

        • Función reguladora de los procesos de enseñanza y de aprendizaje lo cual permite llevar a cabo ajustes y adaptaciones de manera progresiva durante el curso porque se centra mas en los procesos de aprendizaje.
        1. Sumativa
        2. Temporalidad
          1. Inicial

            Annotations:

            • Generalmente se aplica al comienzo de un curso
            1. Procesual

              Annotations:

              • Se aplica durante el proceso de enseñanza-aprendizaje
              1. Final

                Annotations:

                • Generalmente se aplica al concluir un curso o una unidad o tema.
              2. Normotipo
                1. Ideográfica

                  Annotations:

                  • Permite determinar los progresos que ha realizado cada alumno con respecto a su propia ejecución, en otros cursos o momentos de un curso y comparar con ellos las nuevas adquisiciones.
                  1. Nomotética
                    1. Normativa

                      Annotations:

                      • Comparación de rendimiento de cada alumno con respecto al logrado por el grupo, entonces es común escuchar que tal alumno tiene un rendimiento superior al rendimiento promedio de su grupo.
                      1. Criterial

                        Annotations:

                        • La interpretación se centra en determinar el nivel de competencia del alumno con respecto a uno o mas estandares previamente fijados
                    2. Agentes
                      1. Autoevaluación

                        Annotations:

                        • Se produce cuando el propio sujeto evalúa sus propias actuaciones en el proceso de aprendizaje. Es muy importante que el alumno  realice de manera continua ejercicios de valoración de su aprendizaje.
                        1. Coevaluación

                          Annotations:

                          • Se describe como la evaluación mutua, conjunta de una actividad o trabajo determinado realizado entre varios. En este caso lo recomendable  es que después de una serie de actividades, los participantes tanto alumnos como profesor evalúen ciertos aspectos que consideren importantes de tal actuación conjunta.
                          1. Heteroevaluación

                            Annotations:

                            • Es la evaluación que realiza una persona sobre el trabajo, actuación o rendimiento de otra.Es aquella que habitualmente hace el profesor de sus alumnos.
                          Show full summary Hide full summary

                          Similar

                          Examen de psicologÍa educativa
                          gascl100exito
                          Test para gestión de talento humano
                          CarlosGutiérrez1983
                          Organigrama Maquiladora Textil
                          Eber Ruiz
                          Evaluación de Alumnos para Preparar el Exani-II
                          Profesor D
                          Tipos de Evaluación
                          Enrique Adolfo Simmonds Barrios
                          EXAMEN NACIONAL ÚNICO PARA ASPIRANTE A RESIDENCIAS MÉDICAS(ENURM 2016).
                          Rayner Guerrero Espiritusanto
                          Investigación
                          silvanoperazaiti
                          Evaluación
                          lapequeabibi436199
                          Planeación y evaluación de capital humano
                          rebeecr
                          Evaluación sobre categorias gramaticales
                          manepe.64
                          CUATRO ETAPAS DEL DESARROLLO DEL ENFOQUE DIÁDICO
                          Adrian Martinez Vargas