6332201
Description
Mind Map by Karina Lizeth Acelas Carrillo, updated more than 1 year ago
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Created by Karina Lizeth Acelas Carrillo
over 7 years ago
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MAPA MENTAL LENGUAJE
- Luria.(1977) El lenguaje es un
sistema de códigos con la ayuda
de los cuales se designan los
objetos del mundo exterior, sus
acciones, cualidades y relaciones
entre los mismos.
- La interacción que
existe entre el individuo y su
medio ambiente.
- Una alteración en el lenguaje puede:
- Romper la
representación
individual de
uno mismo, del
mundo y de la
relación entre
ambos.
- Romper la
representación
individual de
uno mismo, del
mundo y de la
relación entre
ambos.
- Una alteración en el lenguaje puede:
- Papel en el desarrollo
cognoscitivo:
- La internalización de los
resultados de dicha
interacción.
- Por tanto:
- Por tanto:
- La internalización de los
resultados de dicha
interacción.
- La interacción que
existe entre el individuo y su
medio ambiente.
- Aportes del lenguaje en la
comprensión del
comportamiento
- Nos permite
expresarnos de
manera verbal,
simbólica y
escrita.
- Refleja una
visión particular
del mundo
- Determina la forma
como percibimos y
concibimos la realidad
- Por eso: cuando
se altera
- Se pierde el signo linguistico
y también la conciencia que
el hablante tiene del mundo.
- Se pierde el signo linguistico
y también la conciencia que
el hablante tiene del mundo.
- Por eso: cuando
se altera
- Nos permite
usar la razón
- Regula, organiza y
mediatiza la
atención.
- Nos permite
expresarnos de
manera verbal,
simbólica y
escrita.
- Estructuras Anatómicas
- Región de la circunvolución
temporal superior, llamada
área de Wernicke, en el
hemisferio identificador.
- Área de Broca en
el hemisferio
cualificador.
- Región de la circunvolución
temporal superior, llamada
área de Wernicke, en el
hemisferio identificador.
- Definición
- Proceso cognitivo básico de la psique
humana
- Proceso cognitivo básico de la psique
humana
- Afasía
- Pérdida de capacidad de
producir o comprender el lenguaje,
debido a lesiones en áreas cerebrales
especializadas en estas funciones.
- Afasía de Broca
- Producción del discurso
no gramatical al tiempo
que se conserva la
capacidad de
comprensión verbal.
- Emplean una expresión
verbal lenta y premeditada, lo
que unido a su dificultad
articulatoria hace que repita
palabras, frases y
exclamaciones sobre
aprendidas.
- Personas afectadas
- Emplean una expresión
verbal lenta y premeditada, lo
que unido a su dificultad
articulatoria hace que repita
palabras, frases y
exclamaciones sobre
aprendidas.
- Se caracteriza por
- Producción del discurso
no gramatical al tiempo
que se conserva la
capacidad de
comprensión verbal.
- Afasía de Broca
- Afasía de Wernique
- Discapacidad importante
para entender las
palabras, los enunciados
orales, y la estructura del
lenguaje.
- Podría
oír perfectamente bien e
incluso reconocer las
diversas palabras, pero aún
así ser incapaz de
organizarlas en un
pensamiento coherente.
- La persona afectada
- Podría
oír perfectamente bien e
incluso reconocer las
diversas palabras, pero aún
así ser incapaz de
organizarlas en un
pensamiento coherente.
- Se caracteriza por
- Discapacidad importante
para entender las
palabras, los enunciados
orales, y la estructura del
lenguaje.
- Afasía Global
- La combinación de la producción y
combinación del habla, y es causada
por lesiones tanto en el área de broca
como el área de Wernique.
- Tienen dificultad tanto para
comprender lo que se oye
como para la producción de
oración.
- Personas afectadas
- Tienen dificultad tanto para
comprender lo que se oye
como para la producción de
oración.
- Es
- La combinación de la producción y
combinación del habla, y es causada
por lesiones tanto en el área de broca
como el área de Wernique.
- Afasía Anómica
- Incluye dificultades para nombrar
objetos y simplemente ser incapaz de
recuperar de la memoria la palabra
que designa el objeto.
- Da continuos
rodeos para explicarse sin
utilizar la palabra que busca
y utiliza muchas palabras
poco específicas.
- El paciente
- Da continuos
rodeos para explicarse sin
utilizar la palabra que busca
y utiliza muchas palabras
poco específicas.
- Incluye dificultades para nombrar
objetos y simplemente ser incapaz de
recuperar de la memoria la palabra
que designa el objeto.
- Pérdida de capacidad de
producir o comprender el lenguaje,
debido a lesiones en áreas cerebrales
especializadas en estas funciones.
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