Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget

Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget

1. Jean William Fritz Piaget (1896-1980) Fue un psicólogo,filósofo y biólogo, creador de la epistemología genética.

2. Perspectiva Piagetana: Explica como el niño interpreta el mundo a edades diversas

3. CONCEPTOS FUNDAMENTALES

   • La Cognición : Procesos internos de la mente que conducen al conocimiento
     • Red de estructuras mentales
       • Esquemas : Patrón organizado de pensamiento
     • La Adaptación : Construcción de esquemas a través de la experiencia directa
       • Asimilación
         • Se incorporan nuevas informaciones en el esquema previo.
       • Acomodación
         • El esquema tiene que modificarse,ajustarse a la nueva experiencia

4. ETAPAS DEL DESARROLLO

   • Etapa sensorimotora (0 a 2 años)
     • Se dividen en sub etapas
       • Esquemas reflejos (0 a 1 mes) : Adaptaciones innatas y ejercicios de reflejos
         • Reacciones circulares primarias ( 1 a 4 mes): Primeras adaptaciones, coordinación de información por medio de los sentidos
           • Reacciones circulares secundarias (4 a 8 meses) : coordinación de esquemas simples, acciones intencionadas
       • Coordinación de las reacciones circulares secundarias (8 a 12 meses) : La conducta es mas deliberada e intencional
         • Reacciones circulares terciarias ( 12 a 18 meses) : Muestran curiosidad y experimentan
           • Combinaciones mentales (18 a 24 meses): Formación de representaciones mentales de objetos
   • Etapa pre operacional (2 a 7 años): egocentrismo preoperacional,el juego simbólico,conservación
     • Operaciones Concretas (7 a 11 años): considerada como la transición entre el pensamiento preoperacional y el pensamiento de operaciones formales, mejora su desarrollo social y adquiriendo habilidades cognitivas.
       • Operaciones formales (11 años a la edad adulta): Razonamiento hipotético - deductivo, resolución de problemas abstractos, pensamiento proposicional y egocentrismo operacional forma