Pensamiento complejo y formación basada en competencias.

Pensamiento complejo y formación basada en competencias.

1. CAPÍTULO 1

2. 1.Hacia una conceptualización del pensamiento complejo.

   • Se refiere a la construcción de "saberes"
     • Los caminos se realizan de acuerdo a diversas etapas o procesos.
       • Ejes centrales:
         • Nociones de particularidad y diferenciación
         • procesos de autoorganización
         • Observación
         • Análisis cualitativo y cuantitativo

3. 2.Enfoque socio formativo complejo

   • conjunto de lineamientos que buscan generar condiciones pedagógicas para poder comprender y trabajar bajo competencias
     • ESC
       • Finalidad de establecer recursos para la formación humana.
         • concepto de hombre
         • estructura
         • didáctica

4. 3.Saberes necesarios para la educación del futuro.

   • enseñanza del proceso del conocimiento
     • enseñanza conocimiento pertinente
       • enseñanza condición humana
         • enseñanza identidad terrenal
           • enseñanza proceso incertidumbre
             • enseñanza proceso de comprensión
               • enseñanza antropética

5. 4.Transcender las fronteras de la disciplinariedad: la transdisciplinariedad

   • formación de competencias
     • disciplinas
       • estructura
         • pensamiento
           • complejidad