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Área del Conocimiento Social
1. Geografía
  1. Contenidos
    1. Aguas subterráneas como recurso del subsuelo.
    2. Las aguas termales.
    3. El turismo como industria nacional.
  2. Objetivos
    1. Facilitar el reconocimiento de las aguas subterráneas como recurso natural.
    2. Promover la reflexión acerca de las aguas termales como recurso que favorece la actividad turística.
  3. Actividades
    1. De apertura
      1. Reflexionar acerca de los posibles beneficios de las aguas subterráneas
      2. Localización de ejemplos en nuestro país.
    2. De desarrollo
      1. Reconocimiento de aguas subterráneas como recurso natural.
      2. Identificación de las aguas termales como aguas subterráneas.
      3. Reflexión acerca del turismo asociado a las aguas termales.
    3. De cierre
      1. Investigación de la presencia de Complejos termales en el Uruguay. Características y comparación.
Área del Conocimiento de la Naturaleza
1. Geología
  1. Contenidos
    1. Las aguas subterráneas: circulación, infiltración y napas
    2. Los minerales y las alteraciones provocadas por la acción del agua
  2. Objetivos
    1. Andamiar el acercamiento a las características de las aguas subterráneas y su comportamiento
    2. Reconocer al agua como factor de alteración en minerales y sus acciones provocadas.
  3. Actividades
    1. De apertura
      1. Indagación de los conocimientos previos acerca de las aguas subterráneas.
      2. Planteo de interrogantes para la investigación.
    2. De desarrollo
      1. Investigación del comportamiento y las características de las aguas subterráneas.
      2. Trabajo con interrogantes de los niños, hipotetización y búsqueda de respuestas.
      3. Analizar las distintas acciones del agua sobre los minerales a partir de la observación
    3. De cierre
      1. Reflexionar los beneficios para el hombre y la responsabilidad del cuidado del recurso.
Área del Conocimiento de Lenguas
1. Oralidad
  1. Contenido
    1. La exposición de temas de estudio.
  2. Objetivo
    1. Andamiar la producción de exposiciones orales en relación a temas de estudio.
  3. Actividades
    1. Proponer la exposición de temas investigados.
    2. Analizar las exposiciones orales, aspectos positivos y aspectos a mejorar.
2. Escritura
  1. Contenido
    1. Los diferentes modelos de organización de la información.
  2. Objetivo
    1. Andamiar la organización de la información a través de diferentes modelos.
  3. Actividades
    1. Realizar mapas conceptuales utilizando herramientas digitales.
    2. Andamiar la producción de organizadores textuales.
3. Lectura
  1. Contenido
    1. Las inferencias textuales de información.
    2. Objetivo
      1. Promover la identificación del contenido global de un texto y los elementos que lo componen.
    3. Actividades
      1. Lectura de textos explicativos relacionados con las aguas subterráneas.
      2. Análisis semántico de textos explicativos.
Objetivo general: Favorecer el reconocimiento de las aguas subterráneas como recurso natural y sus características.

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Aguas subterráneas

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