Etica

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Ser Adolescente
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Ser Adolescente
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Etica
  1. DEFINICIÓN
    1. Es una ciencia práctica y normativa del comportamiento humano que convive bajo normas que le permiten regular su comportamiento y que el mismo grupo social ha establecido.
      1. Existen 3 clases de actos: Los que el humano debería hacer, los que NO debería hacer y Los que puede hacer o dejar de hacer.
        1. Se refiere más a los motivos, intenciones, aspiraciones, actitudes y disposiciones que a conductas externas.
    2. EDUCACIÓN
      1. Se considera a la Educación como actividad rectora para consolidar los comportamientos éticos que aseguren una sociedad donde la corrupción sea menor.
        1. Los Niños
          1. No tienen una escala de valores, ni se puede esperar que desarrollen por si solos un código moral.
            1. Se les debe enseñar las normas del grupo sobre lo que es o no es correcto.
              1. Este proceso es largo y lento que se extiende hasta la adolescencia
                1. Las incongruencias entre lo que los padres y los maestros dicen a los niños que deben hacer y lo que hacen ellos mismos, crea confusión a los niños sobre lo "correcto" y lo "incorrecto".
                2. Docente
                  1. Debe existir un Código de Ética que involucre al docente, donde la misión y visión de lo educativo deben estar reflejadas en el mismo.
                    1. Su principal deber es servir a su país a través de sus competencias, acciones y ejemplos, instrumentadas en el plantel y la comunidad donde este está ubicado.
                      1. Debe respetar la escala de valores que la sociedad tiene, propiciando que esa escala de valores se perfeccione, se supere.
                        1. Su Nivel de Formación determinara el nivel de capacidad para abordar una problemática pedagógica o de aprendizaje; prestando un servicio privado y público eficiente y seguro.
                          1. Debe rechazar y no solicitar jamás, pagos, beneficios o privilegios de los servicios que le son inherentes a sus funciones.
                            1. Forma parte de un Equipo de Trabajo
                              1. Un grupo de personas con roles y responsabilidades específicos, que trabajan juntos pues cada miembro depende de los otros para alcanzar metas y objetivos
                                1. La integración de un equipo de trabajo debe incluir en su concepción lealtad, aceptación, optimismo, colaboración, respeto, confianza y armonía.
                          2. AMBITO LABORAL
                            1. La moral profesional es el conjunto de facultades y obligaciones que tiene el individuo en virtud de la profesión que ejerce en la sociedad.
                              1. Los códigos que rigen a los profesionales se basan en la dignidad personal, la veracidad, establecimiento de relaciones justas y de actuar según la prudencia.
                                1. Un código de Ética no debe quedar en una declaración de buenas intenciones, debe especificar las consecuencias de su incumplimiento.
                                  1. Existe la necesidad de crear una cultura de la responsabilidad, honestidad y eficiencia del funcionario público.
                                    1. Que cada quien haga bien lo que tiene encomendado
                              2. Exigencias del ejercicio profesional
                                1. Diligencia, espíritu de servicio, abnegación, integridad, objetividad, transparencia, liderazgo, honradez y responsabilidad.
                                  1. El secreto profesional tiene dos vertientes
                                    1. La información que se obtiene de la misma institución donde se desarrolla la actividad profesional.
                                      1. La información que se obtiene a su vez de instancias como los alumnos, los padres y representantes y de todas aquellas personas involucradas en el quehacer educativo.
                                2. PERSONAL
                                  1. Cuando era niña crecí en una familia que me enseño valores como la honestidad, generosidad, respeto, amistad, trabajo en equipo.
                                    1. Esto me llevó a querer comportarme así con las personas que me rodeaban, lo que me llevó a dos escenarios distintos:
                                      1. Pocas personas compartían esta forma de vida así que mi círculo social es muy reducido.
                                        1. He tenido que lidiar con personas que utilizan mis valores en contra de mi integridad.
                                      2. En el terreno profesional considero que llevo a cabo un ejercicio ético.
                                        1. Busco la manera de ir más allá en la atención de las personas con las que trabajo (alumnos).
                                          1. Hay veces que he tenido conflictos con las autoridades que son corruptas.
                                            1. He tenido buenos resultados con respecto al desarrollo personal y académico de los alumnos.
                                        2. Creo que hace falta capacitar a las autoridades para que también tengan un desempeño ético de sus funciones.
                                          1. Acabar con el “compadrismo” y la corrupción.
                                            1. Enseñar nuevamente los valores y ejemplos de ética con nuestra propia forma de vida.
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