Proceso de Aprendizaje Autónomo

Proceso de Aprendizaje Autónomo

1. Formación en Ambientes Virtuales de Ap:rendizaje AVA: Tutor y Estudiante

   • I. ROL DEL TUTOR
     • ¿Qué es un Tutor?
       • Guía, facilitador en el proceso de aprendizaje AVA
         • Aporta en la formación, orientación, soporte de conocimiento y comunicación
           • Características
             • Creativo y comunicativo
               • Habiliddes en lecto-escritura: ortografía, comprensión, redacción y síntesis
                 • Competencias de procesamiento y organización de información en medios digitales
                   • Conocimiento, experiencia y dominio del área que orienta
                     • Disciplina y facilidad de trabajo en equipo
       • ¿Qué áreas abarca el tutor en el proceso de formación?
         • Pedagógica
           • Seguimiento y control constante
             • Retroalimentación permanente, rápida y efectiva
               • Genera actividades de aprendizaje
                 • Corrige ejercicios, resuelve problemas
                   • Estimula la participación y compromiso del grupo y estudiante
                     • Filtra y organiza fuentes de información
         • Organizativa
           • Preparación agenda del curso con diferentes interacciones Tutor-estudiante y estudiantes-estudiantes
             • Fomenta el trabajo en equipo, cooperativo y colaborativo
             • Establece cronogramas: evaluaciones, entregas individuales y grupales
         • Social
           • Crear ambiente virtual amigable
             • Fomentar el trabaho y la cohesión del grupo, proyecto común
               • Estrategias de comunicación: interactúa, anima, desarrollo del proceso formativo
         • Técnica
           • Fomentar tansparencia tecnológica
             • Uso de herramientas sincrónicas: chats, videoconferencias
               • Uso de herramientas asincrónicas: correo electrónico, foros, listas de dstribución
             • Estrategias de aprendizaje colaborativo y de trabajo en red
   • Universidad Minuto de Dios UNIMINUTO Aprendizaje Autónomo NRC 399 Alumna: Gloria Mercedes Urrego González, ID 583276 Contaduría Pública Profesor Absalón Guevara. Bogotá, D .C., noviembre 18 de 2016
     • Examtime. Descargado de https: //www.goconqr.com/es/mind_maps/7007202/edit Guevara, A, 2016. Aprendizaje Autónomo: Elaboración de un mapa mental. En http:aulas.uniminuto.edu/campus/mdl_201650/mod/assign/view.php?id=216266

2. II. ROL DEL ESTUDIANTE

   • Características:Personaje principal en el proceso de aprendizaje. Papel Activo
     • Autónomo, independiente y responsable de su propio aprendizaje
       • Conocimiento y manejo de herramientas tecnológicas:
         • Internet, Sistemas Operativos, Chat, Correo electrónico, herramientas ofimáticas
         • Aprendizaje dinámico, familiarización con técnicas de trabajo en grupo,
           • Conocimiento base en la presentación de temas, elaboración de informes, resumenes, juego de roles
       • Crea ambiente virtual, organiza tiempos de dedicación, y de interacción
   • Habilidades
     • Usuario responsable : manejo y uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC
       • Manejo adecuado de las técnicas de trabajo colaborativo, asume una disciplina y dedicación
         • Dominio en métodos de búsqueda, análisis , síntesis e interpretación de información y aplicación.
           • Asimila, contribuye, enriquece conocimiento y capacidades
             • Desarrollo de metodologías virtuales y de enseñanza: aprende a aprender

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