Fundamentos y marco conceptual para las Tics y la formación docente

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Mapa conceptual sobre la formación docente usando las tics
Adonis Ovalles
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Adonis Ovalles
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Fundamentos y marco conceptual para las Tics y la formación docente
  1. Fundamentos para la aplicación de las Tics en la formación docente
    1. Aspectos pedagógicos
      1. Se centra en sus prácticas de instrucción, en sus conocimientos del plan de estudios y requiere que los docentes desarrollen formas de aplicar las Tics en sus materias como forma de expandir el aprendizaje y la enseñanza
      2. Aspectos técnicos
        1. Están vinculados al área temática del aprendizaje permanente, donde los docentes deben actualizar sus conocimientos en Hardware y Software a medida que surgen nuevos desarrollos tecnológicos
        2. Aspectos sociales
          1. La tecnología trae consigo nuevos derechos y responsabilidades, entre los que se incluyen el acceso igualitario a recursos tecnológicos, el cuidado de la salud de los individuos y el respeto de la propiedad intelectual
          2. Colaboración y trabajo en red
            1. Hace hincapié en el potencial comunicativo de las TICs para extender el aprendizaje más allá de los límites del salón de clase, y en sus efectos sobre el desarrollo de nuevos conocimientos y habilidades en los docentes.
          3. Etapas de la formación docente
            1. Futuros docentes: Formarse dentro de entornos educativos innovadores en el uso de la tecnología
              1. Inducción: Recibir apoyo adicional durante los primeros años de su carrera para ayudarlos a enfrentar las complejidades de su trabajo.
              2. Capacitación docente en el campo de las Tics
                1. Recibir cursos dictados por expertos, en centros de capacitación donde puedan adquirir las habilidades y conocimientos tecnológicos básicos
                  1. Puede ser a través de clubes de estudiantes interesados en la educación y la tecnololía
                  2. Formación docente através de las Tics
                    1. Capacitar: En el uso adecuado de las tecnologías, Brindar: Habilidades para enseñar con tecnología. Involucrar: A las instituciones en la capacitación de los docentes.
                    2. Formación docente en un EVA
                      1. Interacción: Vídeos conferencias, recursos didácticos impresos, blogs, redes sociales. Conocimientos y aplicaciones en el campo curricular de los docentes con el uso de plataformas virtuales de aprendizajes.
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