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Description
Mind Map by martin flores, updated more than 1 year ago
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Created by martin flores
over 6 years ago
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ORIENTACIONES PARA
ORGANIZAR LA JORNADA
- Debe estructurarse considerando los siguientes criterios:
- Respetar las necesidades vitales de los niños
- Aprovechar el tiempo al máximo para
estimular el aprendizaje
- Considerar los factores físicos del entorno
- Alternar momentos de juego libre con momentos de
actividad dirigida
- Fijar un horario adecuado para la atencion a padres
de familia
- Fijar un horario adecuado para la atencion a padres
de familia
- Alternar momentos de juego libre con momentos de
actividad dirigida
- Considerar los factores físicos del entorno
- Aprovechar el tiempo al máximo para
estimular el aprendizaje
- Respetar las necesidades vitales de los niños
- La Jornada en el Subnivel Inicial 1
- Actividades iniciales: Acogido y saludo
- Alimentación: Desayuno, refrigerio de la mañana,
almuerzo y refrigerio en la tarde
- Aseo: Son momentos importantes estimulantes para aprender
- Descanso: Depende de la edad de los niños, 1 o mas siestas en
un ambiente cómodo y tranquilo
- Juego al aire libre: Contacto con la naturaleza es
indispensable para un desarrollo integral saludable
- Animacion a la lectura: Los educadores deben dedicarle
unos minutos al dia para estimula el gusto y amor a la
lectura
- Juego en rincones: Debe existir 1 o mas momentos para que los
niños exploren
- Recreación musical:
- Actividades Dirigidas: Debe existir uno o mas momentos
para desarrollar las experiencias de aprendizaje diseñadas
- Actividades finales: Despedida y dejar todo en orden
- Actividades finales: Despedida y dejar todo en orden
- Actividades Dirigidas: Debe existir uno o mas momentos
para desarrollar las experiencias de aprendizaje diseñadas
- Recreación musical:
- Juego en rincones: Debe existir 1 o mas momentos para que los
niños exploren
- Animacion a la lectura: Los educadores deben dedicarle
unos minutos al dia para estimula el gusto y amor a la
lectura
- Juego al aire libre: Contacto con la naturaleza es
indispensable para un desarrollo integral saludable
- Descanso: Depende de la edad de los niños, 1 o mas siestas en
un ambiente cómodo y tranquilo
- Aseo: Son momentos importantes estimulantes para aprender
- Alimentación: Desayuno, refrigerio de la mañana,
almuerzo y refrigerio en la tarde
- Actividades iniciales: Acogido y saludo
- La jornada en el Subnivel Inicial 2
- Actividades Iniciales:
- De 15 a 30 minutos
- Tomar asistencia
- Trabajar el Calendario
- Estimular el lenguaje oral
- Organizar las actividades del día
- Dialogar sobre eventos especiales
- Alimentacion
- 2 momentos de 20 a 30 minutos
- Aseo
- Hay que organizar los momentos de aseo de
acuerdo a su realidad
- Juego al aire libre
- El contacto con el aire libre es
indispensable, máximo de 30 minutos
- Juego trabajo en rincones
- Una hora diaria para los rincones, se
puede dividir en 2 partes
- Actividades dirigidas
- Dos momentos al día para
realizar los planificado
- Animacion a la lectura
- Mínimo 20 minutos diarios, para leer para
los niños o que ellos lo hagan solos.
- Recreacion musical
- Dedicar unos minutos diarios para producir
sonidos o melodías
- Actividades Finales
- De 10 a 20 minutos para evaluar el día,
agradecer, dejar ordenado y despedirse
- De 10 a 20 minutos para evaluar el día,
agradecer, dejar ordenado y despedirse
- Dedicar unos minutos diarios para producir
sonidos o melodías
- Mínimo 20 minutos diarios, para leer para
los niños o que ellos lo hagan solos.
- Dos momentos al día para
realizar los planificado
- Una hora diaria para los rincones, se
puede dividir en 2 partes
- El contacto con el aire libre es
indispensable, máximo de 30 minutos
- Hay que organizar los momentos de aseo de
acuerdo a su realidad
- 2 momentos de 20 a 30 minutos
- De 15 a 30 minutos
- Actividades Iniciales:
- Organización del tiempo en los servicios de atención familiar
- Momentos para atender a padres que no pueden enviar a sus niños al centro
- Conocer dónde viven y darles ideas para actividades para sus niños
- Por último darles sugerencias para mejorar la funcionalidad de los espacios
- Por último darles sugerencias para mejorar la funcionalidad de los espacios
- Conocer dónde viven y darles ideas para actividades para sus niños
- Momentos para atender a padres que no pueden enviar a sus niños al centro
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