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Capítulo 5: Educación Superior en Colombia
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Valeria Machado Juliana Villegas
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educación en colombia.
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VALERIA MACHADO BARRERA
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VALERIA MACHADO BARRERA
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Capítulo 5: Educación Superior en Colombia
Educación postsecundaria formal, universitaria y no universitaria
Sistema particularmente complejo
Categorías
Universidades
Pregrado y posgrado: Maestría y doctorado
Investigación científica y tecnológica
Instituciones Universitarias
Pregrado: Título profesional Posgrado: Especialización
Instituciones Tecnológicas
Tecnólogo
Instituciones Técnicas
Técnico
Agentes
Gestión
Ministerio de Educación Nacional (MEN)
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
Gobierno Nacional
Financieros
ICETEX (Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior)
Gobierno Nacional
CREE (Impuesto sobre la Renta para la Equidad)
COLCIENCIAS (Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación)
FODESEP (Fondo de Desarrollo de la Educación Superior)
Universidades
Reguladores
CERES (Centros Regionales de Educación Superior)
ICFES (Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación)
PND (Proyecto Nacional de Desarrollo)
SACES (Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior)
SPADIES (Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educación Superior)
OLE (Observatorio Laboral para la Educación)
CNA (Concejo Nacional de Acreditación)
CONACES (Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior)
SNATC (Sistema Nacional de Acumulación y Transferencia de Créditos)
Comunicacionales
SGCF (Sistema de Información de Gestión y Control Financiero)
OCDE (Organización para la cooperación y el Desarrolo económico)
BIRF (Banco Mundial)
MEN (Ministerio de Educación Nacional)
ASCUN (Asociación de Universidades Colombianos)
SNIES (Sistema Nacional de Informción de la Educación Superior)
Tìtulos
Contextos principales y características
1. Avances
2. Gestión
3. Financiación
4. Información y calidad.
5. Acceso
Aspectos claves de la política educativa
1. Acceso y equidad.
2. Calidad y pertinencia
3. Gestión y financiación
Educación Superior en Colombia
Recomendaciones
1. Acceso y equidad
2. Calidad y pertinencia
3. Gestión y financiación
Conclusiones
Principio
Acceso justo y equitativo a las oportunidades de Ed. superior
Desigualdad en la preparación
Público/privado
Acceso (matrículas)
Índices de deserción
Asignación incorrecta de los recursos públicos
Recursos
IES
Inconsistencias en el sistema de aseguramiento de calidad
Entidad reguladora
Ed. no formal/informal
Repensar educación técnica y tecnológica profesional
Ed.tecnológica/técnica profesional
Repensar jerarquía, titulaciones y cualificaciones
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