Modalidades de Educación

Matias Marin
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Matias Marin
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Modalidades de Educación, características, Mediación, Interacción, Educación

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Modalidades de Educación
1 Presencial
1.1 Educación convencional con presencialidad obligatoria
1.1.1 Contacto oral y cara a cara
1.1.2 mismo lugar y momento
1.1.3 Proceso sincrónico
1.1.4 Profesor es fuente básica de información
1.1.5 TIC como medios para el aprendizaje
1.1.6 Didáctica principalmente verbal y gestual
1.1.7 Docente protagonista como conductor del aprendizaje
1.1.7.1 Marca el ritmo de aprendizjae
1.1.7.2 Estudiante Agente principal de su propio aprendizaje
1.2 Mediaciones pedagógicas
1.2.1 Afecto y Emociones
1.2.2 Acompañamiento
1.2.3 Retroalimentación
1.2.4 Comunicación
2 Distancia
2.1 Virtual
2.1.1 Mediaciones Pedagógicas
2.1.1.1 Sincrónico
2.1.1.2 Asincrónico
2.1.1.3 4 condiciones E y A
2.1.1.3.1 Colaboración
2.1.1.3.1.1 Estructura, contenidos, logros y competencias
2.1.1.3.1.2 Actividades colaborativas
2.1.1.3.1.3 Trabajos investigativos grupales
2.1.1.3.1.4 Heteroevaluación
2.1.1.3.1.5 Coevaluación
2.1.1.3.2 Autonomía
2.1.1.3.2.1 Ruta de conocimiento
2.1.1.3.2.2 Procesos investigativos individuales
2.1.1.3.2.2.1 Pensamiento Crítico
2.1.1.3.2.2.2 Construcción de Conocimiento
2.1.1.3.2.3 Autoevaluación
2.1.1.3.3 Interacción
2.1.1.3.3.1 Plataforma - Tutor - Compañeros
2.1.1.3.3.1.1 Mediación continua
2.1.1.3.3.1.1.1 Actividades
2.1.1.3.3.1.1.1.1 Foros
2.1.1.3.3.1.1.1.2 Glosarios
2.1.1.3.3.1.1.1.3 Juegos didácticos
2.1.1.3.3.1.1.1.4 Lecciones
2.1.1.3.3.1.1.1.5 Wikis
2.1.1.3.3.1.1.1.6 Tareas
2.1.1.3.3.1.1.1.7 Web 2.0
2.1.1.3.3.1.1.1.7.1 Blog
2.1.1.3.3.1.1.1.7.2 Prezi
2.1.1.3.3.1.1.1.7.3 Youtube
2.1.1.3.3.1.1.1.7.4 Audioforo
2.1.1.3.3.1.1.1.7.5 Slideshare
2.1.1.3.3.1.1.2 Acompañamiento
2.1.1.3.3.1.1.2.1 Chat
2.1.1.3.3.1.1.2.2 Pizarra
2.1.1.3.3.1.1.2.3 Apoyo online
2.1.1.3.3.1.1.2.4 Foro
2.1.1.3.3.1.1.2.5 Mensajería
2.1.1.3.3.1.1.2.6 Videoconferencia
2.1.1.3.3.1.1.2.7 Audioforo
2.1.1.3.3.1.2 Autoevaluación
2.1.1.3.3.1.3 Coevaluación
2.1.1.3.3.1.4 Heteroevaluación
2.1.1.3.4 Evaluación
2.1.1.3.4.1 Saberes previos
2.1.1.3.4.1.1 Diagnóstico Individual
2.1.1.3.4.1.2 Diagnóstico grupal
2.1.1.3.4.2 Mejoramiento Continuo
2.1.1.3.4.2.1 Autoevaluación
2.1.1.3.4.2.2 Coevaluación
2.1.1.3.4.2.3 Heteroevaluación
2.2 Educación flexible con momentos de presencialidad
2.2.1 Sincrónico presencial
2.2.2 Asincrónico
2.2.3 Converge lo presencial y lo virtual
3 PRE - DIST - VIRT
3.1 Uso
3.1.1 Producción
3.1.1.1 Distribución
3.1.1.1.1 Aplicación de información
3.2 Encuentro
3.2.1 Interlocución con otros
3.3 Creación
3.3.1 Estética
3.3.2 Lúdica
3.4 Autoregulación
3.4.1 Pensamiento Crítico
3.4.1.1 Comunicación
3.4.1.1.1 Toma de decisiones
3.4.1.1.1.1 Argumentación
3.4.1.1.1.1.1 Construcción de Conocimiento
3.4.1.1.1.1.1.1 Apropiación
3.4.1.1.1.1.1.1.1 El Hacer
3.4.1.1.1.1.1.1.2 La cultura
3.4.1.1.1.1.1.1.3 El mundo
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