Aprendizaje sociocultural en diversos ambientes

Competencias docentes en ambientes formales e informales, virtuales y presenciales
1. Vituales
  1. Formales
    1. Conocimiento y manejo de las TIC
    2. Aplicación de la pedagogía en el proceso de enseñanza
    3. Procura conocer a sus alumnos
    4. Fomenta el respeto y la colaboración
    5. Utiliza las tecnologías para darse a entender
    6. Incentiva la investigación.
  2. Informal
    1. Habilidad para relacionar lo educativo con el contexto
    2. Flexibilidad y apertura
    3. Conocimiento y respeto a la diversidad.
2. Presenciales
  1. Formales
    1. Genera las condiciones para que los alumnos aprendan
    2. Emplea diversas herramientas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje
    3. Presenta competencias didácticas
    4. Conoce y domina las técnicas de enseñanza
    5. Conoce a su grupo y sus formas de aprender.
  2. Informales
    1. Aprovecha el aporte de los estudiantes
    2. Se apoya en sus experiencias académicas y de vida.
Características de la enseñanza y aprendizaje sociocultural
1. -Proporcionar un entorno propicio para generar el conocimiento
2. -Propiciar la interacción de todos los participantes
3. -Mediar el conocimiento y la interacción verbal
4. -Interactuar en la enseñanza-aprendizaje (cambio de roles)
5. -Incentivar la generación de hipótesis
6. -Fomentar la comunicación entre todos los integrantes
7. -Generar confianza.
Interacciones en la Zona de Desarrollo Próximo
1. La colaboración grupal
  1. Ampliar la comprensión
2. La interacción entre pares
  1. Contruir nuevos saberes.
3. La formulación de hipótesis
  1. Encontrar respuestas viables
4. La indagación
  1. Generar nuevas ideas
5. La delegación de funciones
  1. Responsabilidad del aprendizaje
6. Retroalimentación entre alumnos y docentes
  1. Ampliación de conocimientos
Papel fundamental del lenguaje
1. Propicia la interacción de las personas para coincidir en una respuesta óptima que conduce a la generación de nuevas y/o diferentes ideas, conceptos, percepciones, interpretaciones que permiten explicar un suceso o hecho
2. Y es resultado de las experiencias personales y de la experimentación que el propio alumno lleva a cabo.
Importancia de aprender con nuestros estudiantes
1. El aprendizaje con los estudiantes es generador de nuevos cuestionamientos y esclarecedor de las capacidades y habilidades que éstos tienen, lo que nos conduce a incrementar nuestros aprendizajes y/o habilidades, y nuestra percepción de lo que creíamos conocer o saber. Esto nos permite ser oyentes y aprendientes durante el proceso de enseñanza.

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