Calidad Educativa

Gabriela Garcia
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Gabriela Garcia
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Description

parametros de calidad de la educación

Resource summary

Calidad Educativa
1 Desarrollo Integral de la persona
2 Transformar la sociedad actual
3 UNESCO
3.1 Dimensiones de la calidad
3.1.1 Equidad
3.1.1.1 Poner a disposición de los estudiantes
3.1.1.1.1 Conocimiento
3.1.1.1.2 Recursos
3.1.1.1.3 Apoyos
3.1.2 Relevancia
3.1.2.1 Objetivos de la educación
3.1.2.1.1 Aprendizaje significativo
3.1.2.1.2 Exigencia social
3.1.2.1.3 Exigencia personal
3.1.3 Pertinencia
3.1.3.1 Estudiante
3.1.3.1.1 Estrato social
3.1.3.1.2 Cultura
3.1.3.1.3 Capacidades
3.1.3.1.4 Intereses
3.1.4 Eficacia
3.1.4.1 Metas alcanzadas
3.1.4.1.1 Acceso
3.1.4.1.2 Permanencia
3.1.4.1.3 Conclusión
3.1.4.1.4 Aprendizajes adquiridos
3.1.4.1.5 Administración de recursos
3.1.4.1.6 Organización
3.1.5 Eficiencia
3.1.5.1 Financiamiento publico
3.1.5.1.1 Uso
3.1.5.1.1.1 Costo
3.1.5.1.1.2 Recursos
3.1.5.1.1.3 Objetivos
4 En México
4.1 Validez Oficial
4.1.1 Planes
4.1.2 Programas
4.1.3 Personal capacitado
4.1.4 instalaciones seguras
4.2 modelo educativo de investigación y vinculación
4.2.1 Estructura
4.2.1.1 Planes
4.2.1.2 Programas
4.2.2 Modalidad educativa
4.2.3 Perfil docente
4.2.4 Perfil ingreso y egreso
4.2.5 Mecanismo de admisión
4.2.6 Vinculación
4.2.7 Evaluación docente
4.2.8 Evaluación curricular
4.2.9 Evaluación de aprendizaje
4.2.10 Método
4.2.10.1 Enseñanza-aprendizaje
4.3 Infraestructura y recursos
4.3.1 Condiciones
4.3.1.1 Fisicas
4.3.1.2 Higienicas
4.4 Gestión educativa
4.4.1 Control
4.4.1.1 Procesos
4.4.2 Seguimiento
4.4.3 Evaluación
4.4.3.1
4.5 integración y participación
4.5.1 Estudiante
4.5.2 Familia
4.5.3 Sociedad
4.6 Formación continua
4.6.1 Actualización
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