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Protocolo evaluación Psicopedagogica

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Mapa conceptual sobre el protocolo de la evaluación psicopdagogica.
mary luz mesa osorio
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mary luz mesa osorio
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Protocolo evaluación Psicopedagogica
  1. ¿Se detecta una necesidad o situación problema
    1. SI
      1. ¿Se concretar una demanda de intervención?
        1. SI
          1. ¿ adecuado análisis de la demanda?
            1. SI
              1. Përmite identificar finalidad
                1. Condiciona actuaciones e instrumentos
              2. NO
              3. ¿Diseño de la evaluación?
                1. Proceso compartido de recogida y analisis de información - detección y delimitación de la situación - Formulación de Hipotesis
                  1. TOMA DE DECISIONES
                    1. Se ajusta a la respuesta educativa
                      1. ¿Mejora?
                        1. ¿No mejora?
                          1. análisis de la nueva información
                            1. Planificación de actuaciones
                              1. Aplicación de las actuaciones (qué, quién, cómo, dónde, cuándo)
                      2. ¿Permite identificar elementos a mejorar, competencias y capacidades de lso participantes?
                        1. No
                          1. SI
                            1. Se tendrá exito en la propuesta de cambio. ZDP
                            2. En
                              1. Contexto social
                                1. Contexto Familliar
                                  1. Contexto escolar
                                    1. Aula
                                      1. interacción alumnado - contenidos aprendizaqje
                                        1. interacción alumnado - profesorado
                                          1. integración profesorado - contenidos aprendizaje
                                          2. centro educativo
                                            1. centrarse en organización, funcionamiento interno, metodologias de atención a la diversidad
                                      2. Mejora
                                      3. NO
                                    2. No
                                  2. No
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