Aspectos fundamentales de la pedagogía y su campo de acción socio cultural

kristian andres vargas velasquez
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Este mapa mental tratará de abordar en diversos contextos estas nociones con el ánimo de que se reconozca las herramientas con las cuales la pedagogía interactúa como un ente activo en el campo sociocultural.

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Aspectos fundamentales de la pedagogía y su campo de acción socio cultural

Annotations:

  •    La pedagogía se constituye en un ente regulador, pero también transformador del espacio sociocultural donde se desenvuelve.   
  1. Pedagogía como ciencia

    Annotations:

    • ciencia de la educación, o disciplina que se ocupa de los hechos educativos que tienen una sistematización... un orden en donde se inscriben todos sus resultados y le permite fundamentar su pretensión de validez
    1. La pedagogía no es una ciencia pura, positiva, o autónoma sino una ciencia social de la cultura o del espíritu

      Annotations:

      •    como tal recibe la ayuda de las demás ciencias y trabaja en estrecha relación con muchas de ellas   
    2. Pedagogía en el contexto

      Annotations:

      •    se ocupa de los métodos de enseñanza y los procesos didácticos en el aula de clase.   
      1. Pensamiento narrativo

        Annotations:

        •  se preocuparía más por la verosimilitud que por la verdad y por ello sus argumentos no buscan ser lógicos y son más bien, retóricos, buscan convencer o persuadir.   
        1. Pedagogías propias

          Annotations:

          • se caracterizan por ser muy auténticas en tanto que se construyen al interior de sus comunidades con el conocimiento y los valores propios, desde la tradición
          1. La práctica pedagógica deberá tener como ejes generadores, la historia y la cultura del pueblo o la comunidad étnica
          2. El saber pedagogico

            Annotations:

            •    El saber pedagógico podría estar conectado con los límites que podrían establecerse en las relaciones entre profesor y estudiantes en tanto se caractericen por ser más autoritarias o más libertarias.   
            1. El modelo academicista

              Annotations:

              •    Cree que el saber pedagógico debe estar sustentado en la ciencia   
              1. El modelo tecnológico

                Annotations:

                •   es aquel que se caracteriza por abordar de modo central una dimensión práctica, cotidiana, estructurada sistemáticamente dentro de un rigorismo metodológico que tiende a prescindir de la figura del profesor.   
                1. El modelo fenomenológico

                  Annotations:

                  • Parte del supuesto de que el saber pedagógico no necesita la apropiación de saberes específicos, así que también hace énfasis en el saber procedimental y práctico, y su independencia de la teoría
                  1. trabaja un ambiente de libertad

                    Annotations:

                    •   desarrollo de la deducción y la inducción y a veces, un exagerado relativismo.   
                  2. la pedagogía se ocupa del hecho educativo, que se mueve en el ámbito de lo práctico, trabaja en qué se hace y también en que se deberá hacer y porque
                  3. Pedagogia y politica

                    Annotations:

                    • Se trata entonces, para la pedagogía, de formación en la colectividad y para la colectividad
                    1. El centro de su ejercicio está en el ser humano como fin, y no como medio

                      Annotations:

                      •    De lo que se trata es, de ser competentes ante “un mundo cada vez más globalizado y establecer un modelo de estándares para todas y cada una de las áreas.   
                      1. trabajo por “competencias

                        Annotations:

                        •   ya no se trataba de ser hábil, o inteligente, sino que se trataba de ser competente   
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